1. Economía: concepto y problemas fundamentales
1.1 Definición de Economía: escasez y elección
1.2 La Frontera de Posibilidades de Producción
1.3 Otras consideraciones
2. Demanda y oferta
2.1 Los agentes que participan en el mercado.
2.2 Las interrelaciones de los agentes que participan en el mercado.
2.3 La demanda.
2.4 La oferta.
2.5 El equilibrio.
3. Elasticidades. Concepto y aplicaciones
3.1 La elasticidad de la demanda con respecto al precio
3.2 Elasticidad de la demanda con respecto al precio y el ingreso del oferente
3.3 Elasticidad cruzada de la demanda
3.4 Elasticidad renta
3.5 Elasticidad de la oferta
4. La competencia perfecta y mercados no competitivos
4.1 Estructuras de mercado
4.2 La competencia perfecta
4.3 El monopolio
5. El producto y la renta nacional
5.1 Introducción
5.2 Concepto de Producto Interior Bruto
5.3 Del PIB a la renta disponible
5.4 PIB nominal y PIB real
5.5 Indices de precios
5.6 Balanza de pagos
6. Oferta y demanda agregadas
6.1 Introducción.
6.2 El modelo de demanda y oferta agregadas.
6.3 La Teoría Clásica.
6.4 La revolución Keynesiana.
7. La política fiscal
7.1 Los componentes de la demanda agregada.
7.2 La propensión marginal a consumir y a ahorrar.
7.3 Efecto multiplicador
7.4 Multiplicador del gasto público
7.5 Multiplicador de los impuestos.
7.6 Efectos de la política fiscal en función de la pendiente de la función oferta agregada.
7.7 Directrices fiscales.
8. La política monetaria y el Banco Central
8.1 ¿Qué es el dinero?
8.2 ¿Cómo se crea dinero?: La base monetaria.
8.3 ¿Cómo se crea dinero?: La oferta monetaria.
8.4 La política monetaria.
8.5 Directrices de la Política monetaria.

La asignatura de Economía Política introduce al alumnado en la complejidad y dinámica de los mercados, en las interacciones entre la economía y la política y los mecanismos que influyen en el crecimiento y desarrollo económico en el contexto actual. Los contenidos abarcan tanto los principios fundamentales de la economía como los diversos modelos teóricos que explican las decisiones económicas individuales y colectivas, proporcionando una visión general del funcionamiento del mercado que capacita a los estudiantes para analizar y diseñar estrategias de política económica que respondan a los desafíos contemporáneos en el ámbito público.

Introducir al alumno en los problemas básicos de la economía y en el papel del sector Público en los sistemas económicos de mercado. Conocimiento e interpretación de los indicadores y magnitudes básicas del sistema económico. Conocimiento de los objetivos y acciones de las políticas macroeconómicas del Estado, relacionando sus efectos con la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la agenda 2030.

En la evaluación de la asignatura será la siguiente: Evaluación continua: a) Prácticas de laboratorio: Se realizarán dos prácticas de microeconomía (Temas 1 al 5) y dos de macroeconomía (Temas 6 al 10). Cada práctica se valorará con 0,5 puntos, lo que representa el 20% de la nota de la evaluación continua. Estas prácticas no son recuperables. b) Teoría y prácticas de aula: Se realizarán dos exámenes parciales, uno para la parte de microeconomía y otro para la parte de macroeconomía. Los exámenes constarán de preguntas tipo test, cuestiones de desarrollo y ejercicios. Cada examen tendrá un peso del 40% de la nota de la evaluación continua. Si se obtiene una calificación inferior a 4 puntos en alguno de los exámenes, será obligatorio presentarse a la recuperación de la parte específica. Evaluación complementaria: Se realizará la recuperación de los exámenes parciales suspendidos en la evaluación continua. Nota final de la asignatura: Teoría + Practica de Laboratorio 1. Teoría: ((Nota de microeconomía + Nota de macroeconomía)/2)* 0,8. En caso de haber realizado algún examen durante la evaluación complementaria, esa calificación será la considerada para la obtención de la nota media. 2. Prácticas de laboratorio: (Nota media de prácticas)*0,2. La nota de prácticas de laboratorio se incluirá únicamente si se ha obtenido una calificación superior a 3.5 puntos en cada uno de los parciales. 3. En caso de obtener una nota inferior a 4 puntos en alguno de los parciales durante la evaluación continua y no presentarse a la recuperación, la nota será la media de los exámenes realizados sin la calificación de las prácticas de laboratorio. Los alumnos con exención de asistencia a clase, y por tanto que no puedan asistir a la evaluación continua, deberán presentarse a la prueba de recuperación. En este caso la nota obtenida en el examen de recuperación será el 100% de la nota de la asignatura.

1. Introducción

1. La política. La ciencia política empírica y la teoría política normativa o filosofía política.

2. Métodos y técnica de investigación de la ciencia política empírica.

3. Enfoques de investigación: el conductismo, la teoría de la elección racional y el nuevo institucionalismo.




2. Sistemas políticos y regímenes políticos.

1. Sistema y régimen político. Clasificación clásica y clasificación moderna.

2. Presidencialismo, parlamentarismo y sistema mixto


3. El Estado1. Las sociedades sin Estado. 2. El origen del Estado. Teorías sobre el Estado. 3. Sus elementos constitutivos. 4. Modelos de Estado: Estado unitario, Estado federal. Estado confederal y Estado regional. 5. Evolución moderna del Estado. El Estado de bienestar. La crisis del Estado
4. El pluralismo político: los partidos políticos

1. Participación política: los partidos políticos.

2. Mandato representativo y crisis de la representación política.


5. Comportamiento y representación política

El proceso electoral y la función de las elecciones.

2. Los sistemas electorales y sus elementos.

3. La influencia de los sistemas electorales en los sistemas políticos.




6. Ideologías contemporáneas1. El liberalismo.2. El fascismo.3. El socialismo .4. El feminismo.
7. El sistema político español (I). 1. La transición democrática española y el proceso constituyente. 2. Consenso socioeconómico y armonización autonómica. Los derechos históricos. 3. Rasgos de nuestro sistema constitucional.
8. El sistema político español (II).1. Régimen parlamentario y Monarquía. 2. Nueva estructura territorial del Estado. 3 La relevancia de los derechos fundamentales y su garantía. El principio democrático y el Estado de partidos. 4. Valores y principios constitucionales
9. La globalización, la integración regional y el nuevo orden internacional

1. La globalización, la integración regional y la descentralización.

2. El nuevo orden internacional

La asignatura guarda íntima relación las asignaturas de Fundamentos del Derecho y Principios Constitucionales y de Derecho Constitucional Español, así como con la de Sociología. El conocimiento de la Ciencia Política resulta de especial trascendencia en una titulación cuyo objeto de estudio es la Administración Pública

Esta asignatura acerca al alumno a los fundamentos de la Ciencia Política, distinguiendo las dos vertientes de la investigación en Ciencia Política: a) La que se plantea cómo es la realidad política (la ciencia política empírica), y b) La que se pregunta cómo debería ser (la teoría política normativa o filosofía política). La Ciencia Política, en cuanto ciencia, requiere conocer los métodos de análisis y técnicas de investigación, así como los enfoques de investigación más frecuentemente utilizados. Las sociedades se organizan políticamente en un sistema de Estados, por lo deben ser objeto de comprensión los elementos que los componen: el poder político, el pueblo y el territorio. Por lo que a la evolución histórica del Estado se refiere, se estudia el Estado liberal, su posterior democratización y su configuración actual como Estado Social de Derecho o, como también se ha denominado, del bienestar. La participación política de la sociedad en las democracias representativas constituye otra de las cuestiones de especial interés en la Ciencia Política, por lo que se prestará especial atención al diseños institucional, distinguiendo tres modelos: el sistema presidencialista, el sistema parlamentario, y el sistema mixto presidencialista-parlamentario: a la participación electoral como modalidad más importante: y a los partidos políticos como principales organizaciones de intermediación entre la sociedad y el Estado. También son objeto análisis las cuatro ideologías más relevantes que pueden incidir en el comportamiento político de la sociedad: el liberalismo, el socialismo y el fascismo. La asignatura también presta atención a los principales rasgos del sistema político español contemporáneo. Por último, se aborda uno de los fenómenos más importantes de nuestro tiempo: la globalización, así como el nuevo orden internacional surgido del 11S y el 11M. La asignatura se enmarca, entre otros, en el Objetivo del Desarrollo Sostenible (ODS) 5,relativo a lograr la igualdad entre géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas, y en el 6 ODS, relativo a Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas. En concreto se indice en estos ítems: 5.1 Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo 5.5 Asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública 16.3 Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todos 16.6 Crear a todos los niveles instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas 16.7 Garantizar la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades 16.8 Ampliar y fortalecer la participación de los países en desarrollo en las instituciones de gobernanza mundial 16.10 Garantizar el acceso público a la información y proteger las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los acuerdos internacionales 16.a Fortalecer las instituciones nacionales pertinentes, incluso mediante la cooperación internacional, para crear a todos los niveles, particularmente en los países en desarrollo, la capacidad de prevenir la violencia y combatir el terrorismo y la delincuencia 16.b Promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias en favor del desarrollo sostenible Dichos ODS se desarrollarán en las unidades correspondientes a las ideologías, en concreto en el estudio del feminismo, y La globalización, la integración regional y el nuevo orden internacional .

La evaluación será continua y consistirá en los siguiente ítems: - 2 pruebas objetivas tipo test (70%) . Se podrán recuperar, en el caso de no superarse las mismas., representando igualmente el 70 % de la nota final. - Elaboración de 1 proyecto en coordinación con la asignatura de Fundamentos del Derecho y Principios Constitucionales (15%). Los estudiantes indagarán y reflexionarán en torno a si es posible la existencia de sociedades sin Estado y por ende también sin Derecho. El producto nuevo será plantear cómo sería esa comunidad sin Estado y sin normas de convivencia, de regulación social. - Resolución de 1 caso práctico (15%). Para poder aprobar la asignatura el alumno o la alumna debe alcanzar una nota final no inferior a 5. Ello no obstante, es imprescindible que la media de las 2 pruebas tipo test sea igual o superior a 4. De no alcanzarse ese 4 o superior nota media, no se sumarán a esa nota media los otros ítems (proyecto y caso) para alcanzar el requerido de 5 puntos indicado. Existirá una prueba de recuperación tipo test de todas las unidades didácticas de la asignatura. La calificación obtenida en esta prueba será la que figuraba en el acta.final de la asignatura La asistencia es necesaria para la evaluación continua del alumno. Es obligatoria, por lo que será controlada mediante lista. Como mínimo deberá asistirse al 80% de las clases y seminarios, salvo causa justificada. En caso de exención de clases autorizada por la Comisión Académica de Título, el alumno o la alumna será examinado de todas las unidades didácticas de la asignatura mediante una prueba tipo test de . Si es reprobado en esta prueba, el alumno o la alumna podrá presentarse al examen de recuperación anteriormente indicado.