1. Análisis de señales y sistemas continuos
1.1 Señales y sistemas: Concepto de señal, Transformaciones de la variable independiente, Señales básicas, Sistemas, Propiedades de los sistemas.
1.2 Sistemas LIT: Representación de señales en función de impulsos, Convolución, Propiedades de los sistemas LIT, Sistemas descritos por ecuaciones diferenciales, Correlación.
2. Análisis de Fourier
2.1 La Transformada de Fourier: Respuesta de sistemas LIT a exponenciales complejas, Series de Fourier, Transformada de Fourier, Transformada de Fourier de señales periódicas.
2.2 Propiedades y Aplicaciones de la Transformada de Fourier: Propiedades de la TF, Modulación en amplitud, Teorema del muestreo, Filtrado de señales, Transformada de Laplace.
3. Señales y Sistemas discretos
3.1 Señales discretas básicas. Señales Sinusoidales. Sistemas discretos. Sistemas descritos por ecuaciones en diferencias.

La asignatura Señales y Sistemas forma parte de la materia básica de Telecomunicación que se encuentra ubicada en el modulo de la formación básica del plan de estudios de la titulación. Es una asignatura obligatoria de segundo curso en el primer semestre, formación previa para las asignaturas de Teoría de la Comunicación, Tratamiento Digital de la Señal y Comunicaciones Digitales.

La asignatura Señales y Sistemas se ocupa de la descripción y caracterización matemática de las señales y de los sistemas en tiempo continuo y discreto. Es una materia básica en ingeniería ya que presenta las herramientas matemáticas necesarias para realizar el análisis, caracterización numérica, caracterización de las propiedades y transformaciones de las señales y los sistemas que transportan o modifican información. La asignatura está estructurada en tres unidades didácticas, en la primera unidad didáctica se realiza la descripción matemática en el dominio temporal de las señales y los sistemas, en la segunda unidad didáctica se estudia el análisis en frecuencia de las señales y sistemas, estudiando la Transformada de Fourier, sus propiedades y sus aplicaciones, por último en la tercera unidad didáctica se introducen las señales y los sistemas discretos.

- Pruebas parciales: Al finalizar las unidades didácticas (semanas 8, 12 y 15) se realizará un examen parcial (prueba escrita de respuesta abierta). Las notas obtenidas en las pruebas parciales tendrán un peso del 60% sobre la nota final de la asignatura, repartido del siguiente modo: UD1 24%, UD2 24% y UD3 12%. - Pruebas tipo test/cuestiones: Al finalizar cada uno de los cinco temas se realizará una prueba objetiva con cuestiones cortas y/o tipo test. La nota obtenida en el conjunto de las cinco pruebas tipo test tendrá un peso del 20% sobre la nota final. - Prácticas: Las prácticas de laboratorio se evaluarán mediante una memoria (Trabajo académico) y cuestiones cortas en cada sesión de prácticas, la nota obtenida tendrá un peso del 10% de la nota final. - Preguntas del minuto: Durante las sesiones de prácticas de aula se plantearán problemas cortos que tendrán un peso del 10% sobre la nota final. Para poder superar la asignatura por evaluación continua se debe obtener una nota mínima de 3.5 puntos en cada uno de los parciales. Si un estudiante obtiene una nota media igual o superior a 5 durante la evaluación continua pero no ha alcanzado la nota mínima exigida en alguna de las partes su nota final será 4. En la convocatoria oficial los alumnos que no superen la asignatura con la evaluación continua o que deseen mejorar su nota final podrán recuperar las tres pruebas parciales y/o la parte tipo test (la recuperación de esta parte serán cuestiones que incluirán todo el temario). Las preguntas del minuto que se realizarán durante el curso y las prácticas de laboratorio no serán recuperables. Los alumnos con dispensa de asistencia a clase deberán concertar una cita con el profesor para evaluar la parte práctica de la asignatura (10% de la nota final de la asignatura) antes de la fecha de la convocatoria oficial. La evaluación de la parte teórica (90% de la nota final) será mediante examen final (respuestas abiertas y preguntas tipo test) que contendrá preguntas de la totalidad de la asignatura y se realizará el día de la convocatoria oficial. Además tendrán derecho a una recuperación. Los/las estudiantes podrán concurrir a los actos de recuperación de la asignatura con objeto de mejorar su calificación final, la cual puede suponer una modificación de la calificación final al alza o a la baja. El/La estudiante deberá comunicar al profesorado, a partir de las 48 horas siguientes a la publicación de notas finales, su intención de presentarse al examen de recuperación

1. Introducción
2. Respuesta en frecuencia de un amplificador de banda ancha
2.1 Introducción a la transformada de Laplace.
2.2 Diagrama de Bode.
2.3 Polos y constantes de tiempo. Polo dominante. respuesta en frecuencia con polo dominante.
2.4 Método de las constantes de tiempo en cortocircuito y en circuito abierto.
2.5 Separación de la función de transferencia en sus partes: baja frecuencia, frecuencias medias y alta frecuencia.
2.6 Obtención de las frecuencias de corte a partir de la función de transferencia. Aproximación cuadrática.
2.7 Diseño de las constantes de tiempo para una respuesta en frecuencia requerida.
3. Filtros pasivos
3.1 Filtro ideal.
3.2 Plantillas estándar para los filtros.
3.3 Función característica: polos y ceros.
3.4 Aproximación de Butterworth y de Chebyshev.
3.5 Prototipos de filtros paso-bajo en escalera. Single and double terminated. Diseño con tablas normalizadas.
3.6 Transformación de frecuencias: a) Paso-bajo a paso-alto. b) Paso-bajo a paso-banda.
4. Filtros activos con AO
4.1 Filtros de primer orden con AO. Filtros de segundo orden con AO.
4.2 Estructuras Sallen-Key.
4.3 Estructuras Multifeedback. Rauch.
4.4 Filtros con GIC. Filtros con FNDC.
5. Realimentación
5.1 Diagrama de bloques. Tipos.
5.2 Realimentación negativa.
5.3 Realimentación positiva: osciladores; condiciones de oscilación y de arranque.
5.4 Osciladores RC: de Wien, de desfasaje progresivo. Limitadores.
5.5 Osciladores LC: Colpitts, Armstrong, Hartley.
5.6 Osciladores con resonadores: oscilador de Pierce.
6. Limitaciones del AO real
6.1 Estudio de la hoja de datos del estándar 741.
6.2 Tensiones y corrientes de offset en AO.
6.3 Valores de las tensiones y corrientes máximas. Normas de área de operación segura.
6.4 Alimentación simétrica y simple.
6.5 Ganancias en lazo abierto. En lazo cerrado. Factor de mérito. Ancho de banda unidad.
6.6 Respuesta al escalón. Tiempos de establecimiento, subida, bajada, delay. Slew Rate.
6.7 Impedancias de entrada y salida.
6.8 Rechazo al modo común. CMRR y PSRR.
7. Desarrollo de un proyecto
7.1 Estudio teórico.
7.2 Simulación en SPICE.
7.3 Realización del PCB.
7.4 Test del circuito en el laboratorio. Toma de medidas.
7.5 Elaboración de la memoria.

Circuitos Electrónicos es una asignatura de 2er Curso, 3er semestre, tanto en el grado en Ingeniería de Telecomunicación, Sonido e Imagen, como en el doble grado en Ingeniería de Telecomunicación, Sonido e Imagen y Comunicación Audiovisual. La asignatura forma parte del bloque de asignaturas obligatorias, concretamente del bloque relacionado con la tecnología electrónica y los sistemas analógicos: esta asignatura tiene una relación directa (a nivel básico) con el perfil profesional de Ingeniero de Proyectos (diseño analógico).

El objetivo principal de esta asignatura es analizar y diseñar circuitos electrónicos analógicos de complejidad media. Para ello se trabajan los temas de respuesta en frecuencia, filtros y realimentación y se estudian las características del amplificador operacional real. Otros objetivos de la asignatura son: la verificación de los diseños mediante simulación, el diseño de PCBs sencillos, el montaje de placas y el test de circuitos con los instrumentos del laboratorio. Estos objetivos se materializan en las prácticas, y culminan con la realización de un proyecto completo. El proyecto consiste en el diseño de un circuito para una aplicación de audio, su simulación con PSpice, el diseño de la placa de circuito impreso del circuito, el montaje y test del mismo y la elaboración de la memoria que describe e ilustra el trabajo completo.

1. Evaluación normal 1.1. Pruebas escritas (PE): 70% 1.1.a. Evaluación continua (PE_continua): PE= (PE1 + PE2)/2. * Se exigirá una nota mínima de 4 puntos en PE1 y en PE2 para realizar la compensación con el resto de actos en la nota final. * Las pruebas se realizarán en periodo lectivo: PE1, a mitad del cuatrimestre y, PE2, el último día de clase. 1.1.b. Prueba de Recuperación - Convocatoria Oficial (PE3) - En esta prueba se evalúa toda la materia. * Se exigirá una nota mínima de 4 puntos para realizar la compensación con el resto de actos en la nota final. - Esta prueba tendrá lugar en la fecha establecida por el centro (consulte la convocatoria oficial del periodo de exámenes). 1.2. Proyecto (PRO): 20% -El proyecto se realizará por parejas. -Es imprescindible respetar los plazos de entrega de las tareas de las distintas fases del proyecto. -Para dar por finalizado el proyecto se tendrá que mostrar al profesor su correcto funcionamiento en el laboratorio. -Se entregará una memoria en la que se documente el trabajo realizado. 1.3. Observación (OBS): 10% 1.4. Cálculo de la Nota final: -Si se cumplen los requisitos de nota mínima, se calcula la nota final como: * Nota final = PE·0.7 + OBS ·0.1 + PRO ·0.2 -En caso contrario: * Nota final = PE 2. Participación en la prueba de recuperación con el fin de subir nota. - Los alumnos pueden realizar la prueba de recuperación (PE3) para tratar de mejorar la nota de las partes escritas. - En dicho caso, la nota PE vendrá dada por: * si (PE3 > PE_continua) entonces: PE = PE3 * si (PE3 < PE_continua) entonces: PE = (PE_continua+PE3)/2 - Para participar en la recuperación será imprescindible comunicar al profesorado (vía email) dicha intención. La vía de comunicación será el correo electrónico de la UPV. La solicitud puede realizarse hasta 7 días antes del examen de recuperación. 3. Evaluación alternativa (alumnos con dispensa de asistencia a clase): 3.1. Pruebas escritas (PE): 80% - En la evaluación se emplearán los mismos criterios que se aplican a los alumnos que no tienen dispensa: véase apartados 1.1.a. y 1.1.b. 3.2. Proyecto (PRO): 20% - El alumno se pondrá en contacto con los profesores durante el mes de septiembre para acordar el tema y la extensión del proyecto. - Las distintas entregas se realizarán en los mismos plazos que se determinen para el resto de alumnos. - El proyecto se presentará mediante una entrevista presencial con los profesores. El alumno responderá algunas cuestiones sobre el trabajo presentado. 3.3. Cálculo de la Nota final: -Si se cumplen los requisitos de nota mínima, se calcula la nota final como: * Nota final = PE·0.8 + PRO ·0.2 -En caso contrario: * Nota final = PE