1. PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN
1.1 PRESENTACIÓN
1.2 INTRODUCCIÓN
2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
2.1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA UNIDIMENSIONAL
2.2 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA BIDIMENSIONAL
3. CONCEPTOS BÁSICOS DEL CÁLCULO DE PROBABILIDADES
4. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
4.1 INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS
4.2 PRINCIPALES DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
5. INTRODUCCIÓN A LA INFERENCIA ESTADÍSTICA

En las últimas décadas la Estadística ha tomado una relevancia destacada en el ámbito de la Ingeniería Informática, pues actualmente resulta sencillo disponer de grandes cantidades de datos, para lo cual se requiere adquirir una destreza en las herramientas adecuadas para extraer la información más relevante de los datos, que es el objeto de la Estadística.

La asignatura pretende formar a los futuros ingenieros en las técnicas estadísticas básicas como herramientas de análisis de datos, mejora de procesos y ayuda en la toma de decisiones, aspectos clave en el desarrollo profesional en el ámbito de la ingeniería en general y de la Ingeniería Informática, en particular.

Pruebas de tipo test (25% de la nota final), correspondientes a las sesiones de prácticas de laboratorio. Se contemplan 8 actos de evaluación (test realizados durante las sesiones de prácticas). La nota será la media de las evaluaciones efectuadas (las no efectuadas, nota=0 y no se pueden recuperar). Pruebas basadas en la observación (20% de la nota final): se contemplan de 5 a 10 actos: pruebas orales o escritas que se plantearán a decisión del profesor para evaluar las actitudes del alumno (comportamiento, motivación) y/o habilidades, basadas en ejercicios de clase, tareas en PoliformaT, etc. Prueba escrita de respuesta abierta (30% de la nota final): habrá un examen parcial. Nota mínima = 3.5. Si es inferior, no se incluirá en el cómputo de la nota final. Trabajo académico (25% de la nota final). Consistirá en el desarrollo de un proyecto (individual o por parejas) que los alumnos deberán entregar en fechas señaladas. Una vez entregado, no podrá ser mejorado por los alumnos. Los alumnos suspendidos (nota final inferior a 5) o que deseen mejorar su calificación final podrán presentarse a un único examen final de recuperación que evaluará todos los contenidos del temario y servirá para recuperar las pruebas basadas en la observación (20%), la prueba escrita de respuesta abierta (30%) y el trabajo académico (25%). Es decir, este examen de recuperación tendrá un peso del 75%. Se requiere obtener en este examen una nota mínima de 3.5 (en caso contrario, la nota de este examen = 0). La nota final para los alumnos que se presenten, se calculará como: 25% de la nota de prácticas + 75% de la nota del examen de recuperación. Si la nota resultante fuese inferior a la que ya tenía el alumno, se mantendrá la nota que ya tenía. Para presentarse al examen de recuperación, hay que solicitarlo por correo electrónico al profesor que haya impartido la docencia de teoría con una antelación mínima de 4 días naturales. La calificación final del alumno al que se le haya concedido la dispensa de asistencia, consistirá en una prueba escrita de respuesta abierta (examen final) con un peso del 80% sobre la calificación final del alumno, y de 8 a 9 pruebas (objetivas tipo test y/o escritas de respuesta abierta, similares a las pruebas realizadas por los alumnos en cada sesión práctica) cuya media tendrá un peso del 20% sobre la calificación final.

1. Electrostática de cargas puntuales
1.1 Carga eléctrica. Fuerzas electrostáticas. Ley de Coulomb. Principio de superposición en sistemas lineales. Campo eléctrico. Líneas de campo eléctrico. Trabajo del campo eléctrico. Integral de línea. Diferencia de potencial entre dos puntos de un campo eléctrico. Energía potencial electrostática. Potencial en un punto. Superficies equipotenciales. Flujo del campo eléctrico. Teorema de Gauss.
1.2 Propiedades electrostáticas de conductores y dieléctricos. Naturaleza eléctrica de la materia. Propiedades de los conductores cargados en equilibrio. Concepto de tierra. Efecto puntas. Influencia electrostática. Pantallas eléctricas. Capacidad de un conductor. El condensador plano. Asociación de condensadores. Dipolo eléctrico. Dieléctricos. Mecanismos de polarización. Permitividad dieléctrica. Cable coaxial. Energía almacenada en un condensador.
2. Electrocinética
2.1 Corriente continua y resistencia eléctrica. Corriente y movimiento de cargas. Velocidad de arrastre. Intensidad. Densidad de corriente en conductores homogéneos y de sección constante. Ley de Ohm. Resistencia. Ley de Ohm microscópica. Resistencia de un conductor homogéneo y sección constante. Variación de la resistividad con la temperatura. Asociación de resistencias.
2.2 Energía y potencia. Circuitos de corriente continua. Ley de Joule. Potencia disipada en una resistencia. Generador lineal. Fuerza electromotriz y resistencia interna: potencia generada y potencia suministrada, rendimiento. Receptor lineal: fuerza contraelectromotriz y resistencia interna, potencia transformada y potencia consumida, rendimiento. Diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito. Ecuación del circuito. Balance de potencias.
2.3 Análisis de redes. Leyes de Kirchhoff. Teorema de Thevenin.
3. Electromagnetismo
3.1 Fuerza magnética sobre cargas en movimiento. Campo magnético. Fuerza sobre un elemento de corriente. Acción de un campo magnético uniforme sobre una espira plana. Momento magnético. Aplicaciones: selector de velocidades. Motor eléctrico. Efecto Hall.
3.2 Fuentes del campo magnético. Experiencia de Oersted. Ley de Biot y Savart. Campo magnético en el centro de una espira circular y plana. Flujo del campo magnético. Teorema de Ampère. Aplicaciones del teorema de Ampère: campo magnético creado por una corriente rectilínea, solenoide recto, solenoide toroidal.
3.3 Propiedades magnéticas de la materia. Vector Imantación. Permeabilidad magnética. Ferromagnetismo. Modelo de Weiss. Imantación-desimantación. Ciclo de histéresis.
3.4 Fenómenos de inducción electromagnética. Ley de Faraday. Ley de Lenz. Inducción mutua. Autoinducción. Energía almacenada en una autoinducción. Aplicaciones: corrientes de Foucault, transformador, generación de corriente alterna, lectura y escritura de información en soporte magnético.
4. Corriente alterna
4.1 Características de una corriente alterna sinusoidal (cas). Respuesta de los dipolos básicos: resistencia, bobina y condensador. Representación v(t), i(t). El dipolo RLC en serie: impedancia y desfase. Fasores. Triángulo de impedancias. Filtros.
5. Materiales semiconductores
5.1 Materiales semiconductores. Conducción en semiconductores. Propiedades eléctricas de los materiales semiconductores. Diferencias conductor-semiconductor. Configuración electrónica de los materiales semiconductores. Semiconductor intrínseco y extrínseco. Ley de acción de masas. Ley de neutralidad eléctrica. Conducción en semiconductores. Conductividad eléctrica. Movilidad. Variación de la conductividad con la temperatura. Corrientes de desplazamiento y de difusión. Ley de Fick.
5.2 Elementos semiconductores. El diodo. La unión p-n en equilibrio. Polarización del diodo. Curva característica del diodo. Modelos de diodo. Aplicaciones: rectificador, puertas lógicas.
6. Prácticas de laboratorio
6.1 Aparatos de medida de corriente continua. Realización de montajes.
6.2 NI Multisim. Errores en las medidas.
6.3 El osciloscopio. Corriente alterna.
6.4 Carga y descarga del condensador. Circuitos con condensadores
6.5 Errores sistemáticos. Ley de Ohm. Resistencia interna.
6.6 El diodo de unión. Representaciones gráficas. Ajuste lineal.
6.7 Generador y receptor lineal. Balance de potencias
6.8 Análisis de redes

¿Dónde está situada/enmarcada la asignatura dentro del plan de estudios? ¿Qué aporta a la formación del estudiante? ¿Por qué es importante la asignatura o qué aporta a nivel profesional? Asignatura de primer curso/primer cuatrimestre. Comprensión y dominio de los conceptos básicos de campos y ondas y electromagnetismo, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. Aporta habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía y conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

Al cursar la asignatura de FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA INFORMÁTICA, el alumno ha de ser capaz de: 1. Conocer y aplicar los conceptos propios de la electricidad, electromagnetismo y semiconductores. Resolver redes eléctricas lineales planas mediante las leyes de Kirchhoff y otros métodos. 2. Utilizar los aparatos de medida en circuitos eléctricos: Conocer y aplicar la metodología propia del laboratorio de electricidad.

La evaluación de la asignatura constará de tres partes: Exámenes de teoría y problemas (70%) A lo largo del curso se harán dos exámenes parciales, cada uno de los cuales valdrá el 35% de la calificación final. Cada uno de los dos exámenes parciales constará de dos partes: Preguntas tipo test (20% de la calificación del parcial). Problemas y cuestiones (80% de la calificación del parcial). Si la nota del parcial es inferior a 2, el parcial deberá recuperarse obligatoriamente en el examen final de recuperación. Prácticas de Laboratorio (20%) La calificación de prácticas constará de dos partes: Trabajo y memorias realizados durante el curso (10% de la calificación final de la asignatura (50% de la calificación de prácticas)). Examen de prácticas individual al final del curso (10% de la calificación final de la asignatura (50% de la calificación de prácticas)). Observación (10%) Será una calificación basada en el trabajo realizado en clase durante el curso: asistencia, participación, resolución de ejercicios, tests semanales... La calificación final de la asignatura será la media ponderada de las tres partes anteriores, siendo necesaria una nota mínima de 2 puntos en cada uno de los dos exámenes parciales. En caso de haber obtenido la nota mínima en los dos parciales, si la media ponderada de las tres partes es igual o superior a 5, la asignatura está superada. En caso de que la media ponderada no llegue a 5, o que la calificación de alguno de los dos parciales sea inferior a 2 el estudiante podrá hacer un examen de recuperación de uno o de los dos parciales. La nota de recuperación sustituirá a las obtenidas en los parciales si es mayor que éstas y si es menor se obtendrá la media de ambas. En el caso de no obtener en el examen de recuperación de alguno de los parciales una nota superior a 2, la nota final será el mínimo valor entre la media ponderada y 4. Los alumnos que hayan superado la asignatura durante el curso, podrán presentarse a la recuperación pudiendo subir o bajar la nota. La evaluación de los alumnos con dispensa de asistencia constará de dos pruebas similares a la del resto de los alumnos con el siguiente peso: Ejercicio de teoría y problemas fraccionado en dos parciales separados con preguntas de respuesta objetiva y de respuesta libre: 80% Ejercicio en el laboratorio: 20 %