1. Introducción a los computadores
1.1 Perspectiva histórica
1.2 Introducción a las unidades funcionales del computador
1.3 Concepto de programa almacenado
1.4 Sistemas de representación básicos
2. Circuitos digitales
2.1 Funciones lógicas y álgebra de Boole
2.2 Formas canónicas de las funciones lógicas
2.3 Simplificación de funciones
2.4 Circuitos combinacionales básicos
2.5 Circuitos secuenciales básicos
3. Representación de la información
3.1 Representación y principales operaciones con números naturales
3.2 Representación y principales operaciones con números enteros
3.3 Representación de números reales
3.4 Representación de caracteres alfanuméricos
4. Introducción al lenguaje ensamblador
4.1 El ciclo de ejecución del computador
4.2 Unidades funcionales en el computador
4.3 Organización y acceso a la memoria
4.4 Arquitectura del computador ( juego de instrucciones, modos de direccionamiento, etc)
4.5 Codificación de instrucciones

La asignatura está enmarcada en el primer curso como una asignatura básica para la introducción en la representación de la información, circuitos digitales y secuenciales así como la primera toma de contacto con la arquitectura del computador. La asignatura es importante para fundamentar la base de conocimientos que resultarán útiles para otras asignaturas del segundo cuatrimestre en el primer curso y de segundo y tercero, tales como estructura del computador o arquitectura del computador.

Descripción general ------------------------ El objetivo final de la asignatura es contribuir al entendimiento del funcionamiento de un procesador partiendo del diseño de los componentes que lo forman y de la comprensión del lenguaje máquina necesario para su funcionamiento. Para ello, en primer lugar se introduce una versión holística del funcionamiento de los computadores: arquitectura y unidades funcionales, representación de datos, software y sistemas operativos. En segundo lugar se aprende cómo se representan en los circuitos del computador tanto los datos numéricos (números enteros y reales) como los caracteres alfanuméricos. Finalmente, se contribuye a la comprensión de los principios de la programación en ensamblador, introduciendo las instrucciones básicas que lo componen y programas básicos elementales.

EVALUACIÓN ORDINARIA: La nota final se obtiene de la siguiente fórmula: NotaFinal = ExTeo1*0.4+ExTeo2*0.4+ExPrac1*0.15+ExPrac2*0.05 ExTeo1 y Exteo2 son dos pruebas escritas de respuesta abierta que se realizan una a mitad de cuatrimestre y la otra al final y que evalúan los contenidos teóricos de la asignatura. -En las dos pruebas se exige una nota mínima de 4 y ambas tienen posibilidad de recuperación, en las que también es necesario sacar un mínimo de 4 para aprobar la asignatura. -El alumno que estando aprobado en primera convocatoria quiera subir nota deberá indicarlo al profesor de teoría y se presentará al examen de recuperación ExTeo1, ExTeo2 o ambos. La nota obtenida en estas pruebas será la que se utilice para calcular su nota final. Exprac1 y Exprac2 son exámenes prácticos realizados en el laboratorio que evalúan los contenidos prácticos -Las notas obtenidas en ExPrac1 y ExPrac2 no tendrán nota mínima, ni recuperación. - Estas notas se obtienen a partir de la evaluación del trabajo presencial y no presencial relacionado con las sesiones de prácticas. - Si no se cumple la asistencia mínima al laboratorio, se anularán las notas obtenidas en estas evaluaciones. La nota final en caso de no superar los mínimos se calcula como el mínimo entre 4 y el valor resultante del cálculo NotaFinal sin aplicar los mínimos. EVALUACIÓN PARA ALUMNOS CON DISPENSA DE ASISTENCIA A CLASE: Tienen el mismo sistema de evaluación, exceptuando la asistencia a clases de teoría o laboratorio. EVALUACIÓN PARA LA DOBLE TITULACIÓN Esta asignatura establece varios actos de evaluación que comprenden tres metodologías distintas: respuesta abierta, observación y autoevaluación. Estos actos, enfocados no solamente a la evaluación sino pensados fundamentalmente para potenciar el proceso de aprendizaje, se distribuyen de la siguiente forma: Un 70% corresponde a dos pruebas evaluativas de respuesta abierta que también incluyen cuestiones objetivas y otras de tipo cuantitativo acerca de la materia tratada en las unidades temáticas. Cada una de estas dos pruebas tiene un peso del 35%, en la segunda prueba se exige una nota mínima de 4 y ambas son recuperables. Un 20% de la nota se establece mediante la observación de los resultados obtenidos durante las actividades llevadas a cabo por el alumnado en las sesiones prácticas de la asignatura. Un 10% atiende a la autoevaluación del alumnado en un contexto de aprendizaje autónomo. Esta parte se evalúa mediante varias pruebas de carácter objetivo y cuantitativo, y se llevan a término al finalizar cada unidad temática. Estos dos últimos mecanismos de evaluación continua están diseñados para incentivar tanto el seguimiento de la asignatura como el trabajo autónomo y continuado del alumnado. De esta manera, a este último se le facilita la pronta obtención de realimentación acerca de su proceso de aprendizaje. En resumen, con el fin de facilitar en todo momento el proceso de aprendizaje y promover la evaluación continua, se establecen mecanismos para la recuperación de más del 70% de la nota. En cualquier caso, se entiende que, para ser evaluado, el alumnado ha de satisfacer unos requisitos mínimos de asistencia a las sesiones de clase. Finalmente, el alumnado con dispensa de asistencia a clase se evalúa de la misma manera que el resto de alumnos y alumnas, alterando si fuese necesario el lugar y la hora de realización de los mismos previa justificación y acuerdo previo con el profesorado. La nota final en caso de no superar los mínimos se calcula como el mínimo entre 4 y el valor resultante de las notas obtenidas sin aplicar los mínimos. El alumno que estando aprobado en primera convocatoria quiera subir nota deberá indicarlo al profesor y podrá presentarse en las recuperaciones. La nota final se calculará con la nota obtenida en la recuperación ya sea para subir o para bajar.

1. Diseño recursivo de algoritmos
2. Análisis de algoritmos. Eficiencia. Ordenación
3. Elementos de la POO: Herencia y Tratamiento de Excepciones
4. Entrada y Salida: Ficheros y Flujos
5. Estructuras de datos lineales. Secuencias enlazadas. Pilas y colas

En el plan de estudios, esta asignatura está situada en el semestre B del primer curso, como continuación de la asignatura Introducción a la informática y a la programación del semestre A. Ambas asignaturas constituyen la base de otras asignaturas que continúan la formación en el desarrollo de programas de ordenador, tratándose de asignaturas esenciales en la formación del Ingeniero Informático. En la parte de la materia relacionada con la programación se utilizará un lenguaje de programación orientado a objetos de amplia difusión, en coordinación con las asignaturas de segundo curso Lenguajes, tecnologías y paradigmas de programación, y Estructuras de datos y algoritmos.

En esta asignatura se continúa la formación en el desarrollo y estudio de programas de ordenador. Para ello, se inicia al estudiante en el diseño recursivo y en el análisis de los algoritmos, se continúa incidiendo en aspectos de la programación orientada a objetos (herencia), entrada/salida y tratamiento de excepciones, y se finaliza aplicando lo anterior al estudio de las estructuras de datos lineales. En resumen, se pretende que el alumno sea capaz de diseñar, analizar, implementar y validar soluciones algorítmicas eficientes para problemas específicos, en el ámbito de la programación a pequeña escala, siguiendo el modelo de programación imperativa, e incidiendo en aspectos fundamentales de programación orientada a objetos: todo ello, como parte de su formación en la construcción de sistemas informáticos y en la comunicación oral, y sobre todo escrita, de su trabajo.

La evaluación consta de dos partes: 1. Evaluación de los contenidos de teoría, mediante dos pruebas parciales escritas de respuesta abierta u objetivas. La nota asociada será la nota promedio de ambos parciales (NPP). 2. Evaluación de las prácticas de laboratorio, mediante dos pruebas de respuesta abierta u objetivas. Son pruebas de programación que se realizan en el mismo entorno y lenguaje de programación utilizado en las prácticas y que se ajustan a los resultados de aprendizaje de las mismas. La nota asociada será el promedio de ambas pruebas de prácticas de laboratorio (NPL). Esta nota está condicionada a haber asistido a un mínimo del 80% de las sesiones de laboratorio, en caso contrario, NPL = 0. La nota final NF se calculará como 0,75 NPP + 0,25 NPL. De este modo, el peso en la nota final de cada parcial de teoría es del 37,5%, y el de cada parcial de laboratorio es del 12,5%. Para poder aprobar es preciso obtener en cada una de las dos pruebas de teoría una puntuación mínima de 3,5: en caso contrario, una nota NF>4,5 se truncaría a 4,5. Para cada una de estas dos pruebas de teoría habrá un examen de recuperación, al que se se podrá presentar cualquier alumno que necesite o desee mejorar su nota, siempre que se hubiese presentado al parcial. También podrán presentarse a la recuperación aquellos alumnos que no hayan podido hacer un parcial por causa justificada. Las notas obtenidas en estas recuperaciones, en caso de presentarse, serían las que se usarían en el cálculo de la nota final NF. Los alumnos con dispensa de asistencia estarán exentos de la asistencia mínima a prácticas. El peso de cada acto de evaluación en la nota final es el mismo que para el resto de alumnos.