1. la en torno al programador
2. Conceptos básicos
3. Condiciones y elección
4. La iteración
5. Abstracción de operaciones: métodos
6. Tuples y agrupaciones(arrays)

Dentro del perfil profesional del Ingeniero Informática, los contenidos y competencias de la asignatura forman parte de dicho perfil en su desempeño de las funcionas propias en la ingeniería informática. Corresponde a una asignatura donde se profundiza en los contenidos de programación de alto nivel, presentando las estructuras básicas de programación y de su entorno, esta asignatura presenta contenido básico para cursar asignaturas del ámbito de la programación estructurada, orientada a objetos, etc.

1. la en torno al programador. 2. Conceptos básicos. 3. Condiciones y elecciones. 4. la iteración 5. Abstracción de operaciones: métodes 6. Tuples y arrays

Se realizarán dos actas de evaluación. Cada acto, puntuado sobre 10, tendrá dos pruebas: una prueba será la implementación en JAVA de uno o varios algoritmos (7 puntos), y un otra que será una prueba objetiva con preguntas cortas (3 puntos). Para poder superar la evaluación continúa. En primer lugar se tiene que tener en cada acto de evaluación una nota superior o igual 4.0 y en segundo lugar que la media de los dos actas sea superior o igual a 5.0. En la acto de evaluación final (alumnas no superen la evaluación continúa) los actos de evaluación con nota superior o igual a 4.0 podrán no recuperarse, por lo tanto, el alumno solos se presentará a recuperar obligatoriamente los actos con nota inferior a 4.0. Si un alumno tiene las dos pruebas con una nota mayor o igual a 4 y menor que 5 tendrá que recuperar al menos el segundo acto de evaluación en l'acto de evaluación final. Los alumnos que no hayan realizado la evaluación continúa, realizarán un examen global de le asignatura. Además, para poder superar la asignatura una vez aprobada le evaluación continúa, los alumnos realizarán un trabajo académico. La nota final, acta de la asignatura, para los alumnos que han superado le evaluación continúa será 0.8*MitjanaActesAcaluacioContinua+0.2*NotaTreballAcadèmic. La nota final, acta de la asignatura, para los alumnos que han tenido que recuperar alguna prueba o hacer la prueba global será: la media de las pruebas recuperadas y la superada en le evaluación continúa (si la hubiera), o la nota de la prueba global (alumnas que no han hecho la evaluación continúa), multiplicada por 0.8 a la que se sumará 0.2*NotaTreballAcadèmic. El trabajo académico consistirá en la realización de uno o varios programas en JAVA.

1. UD1. Introducción a los computadores
1.1 Introducción a los computadores y perspectiva histórica
2. UD2 Circuitos digitales
2.1 Principios de diseño digital
2.2 Bloques combinacionales básicos
2.3 Circuitos secuenciales
3. UD3. Representación de la información
3.1 Sistemas de representación de la información
4. UD4. Introducción al lenguaje ensamblador
4.1 Lenguaje ensamblador. Arquitectura RISC-V

El estudio del procesador se realiza en distintas asignaturas del grado Fundamentos de Computadores (asignatura que nos ocupa en esta guía docente), Tecnología de Computadores, Estructura de Computadores y Arquitectura e ingeniería de Computadores, en las que se desarrollan los conceptos básicos de funcionamiento, organización e implementación del computador. FCO se centra en los fundamentos básicos del computador, analizándose los bloques funcionales básicos que permiten construir un computador, la representación de la información, y la programación en lenguaje ensamblador. El resto de asignaturas profundiza y continua el estudio del procesador, conocimientos básicos para un ingeniero informático.

Descripción general El objetivo final de la asignatura es contribuir al entendimiento del funcionamiento de un procesador partiendo del diseño de los componentes que lo forman y de la comprensión del lenguaje máquina necesario para su funcionamiento. Para ello, en primer lugar se introduce una versión holística del funcionamiento de los computadores: arquitectura y unidades funcionales, representación de datos, software y sistemas operativos. En segundo lugar se aprenden los métodos de diseño de los circuitos digitales básicos, que se utilizarán para implementar los distintos componentes del computador. En tercer lugar se aprende cómo se representan en los circuitos del computador tanto los datos numéricos (números enteros y reales) como los caracteres alfanuméricos. Finalmente, se contribuye a la comprensión de los principios de la programación en ensamblador, introduciendo las instrucciones básicas que lo componen y programas básicos elementales. Temario UD1. Introducción a los computadores UD2. Circuitos Digitales UD3. Representación de la información UD4. Introducción al lenguaje ensamblador

Se realizará la evaluación continua de las unidades docentes de la asignatura a través de pruebas escritas de respuesta abierta y pruebas objetivas. Estas representarán el 80% de la nota, mientras que el trabajo individual realizado en el laboratorio representará el 20% restante. El control de las Unidades didácticas 1 y 2 tendrá un peso del 40% y se requiere un nota mínima de 4.0 para poder hacer media y aprobar mediante evaluación continua. El control de las Unidad didácticas 3 y 4 tendrá un peso del 40%, y se requiere un nota mínima de 4.0 para poder hacer media y aprobar mediante evaluación continua. En el caso de que no se supere la asignatura por evaluación continua, el alumno se podrá presentar a una prueba final donde podrá recuperar todas las partes no superadas.