1. Introducción a la Biodiversidad. 1.1 Concepto de Biodiversidad. Importancia y conservación. 1.2 Evolución y selección natural 1.3 Sistemática y Taxonomía: principales Dominios y Reinos en los que se estructuran los seres vivos 2. Patrones espaciales y temporales en biodiversidad 2.1 Dimensiones de la biodiversidad: escala temporal vs escala espacial 2.2 Diversidades Alfa, Beta y Gamma 3. Patrones de extinción y amenazas a la biodiversidad 3.1 Patrones y tasas de extinción 3.2 Categorías de amenaza de la UICN 3.3 Amenazas para la biodiversidad 4. Introducción al Reino Animal 4.1 Origen.Protozoos. Diversidad de la vida animal: clasificación y bases para la filogenia del reino Animal 4.2 Historia evolutiva del reino Animal. 4.3 Metazoos. Definición. Niveles de organización: tejidos y órganos 4.4 Fisiología animal. Reproducción. Desarrollo embrionario. Sistemas circulatorio. Sistema nervioso. Sistema respiratorio. Sistema digestivo. 4.5 Biogeografía: zoogeografía. Procesos ecológicos; Procesos históricos: dispersión y vicarianza. Principales unidades biogeográficas. 5. Animales sin simetría bilateral 5.1 Filo Poríferos 5.2 Filos Cnidarios y Ctenóforos 5.3 Placozoos y Mesozoos 6. Animales con simetría bilateral protóstomos 6.1 Lofotrocozoa. Principales Filos: Anélidos. Moluscos. Platelmintos. Rotíferos. 6.2 Ecdysozoa. Características. Filos: Nemátodos, Onicoforos y Tardigrados 6.3 Filo Artrópodos. Características generales. Sistemática. Crustaceos. Quelicerados. Miriapodos. Insectos: Carácterísticas generales, morfología y tipos de nutrición en Hexápodos; Sistemática y carácterísticas de los principales Órdenes de Insectos. Ciclos biológicos. Insectos eusociales. 7. Animales bilaterales deuteróstomos 7.1 Filo Equinodermos. Filo Hemicordados 7.2 Filo Cordados. Características y sistemática. Vertebrados: Peces, Anfibios, Reptiles, Aves y Mamíferos. 8. Principales Especies animales amenazadas. 8.1 Listado español de especies en regimen de protección especial y Catálogo Nacional de Especies Amenazadas. Catálogos autonómicos 8.2 Invertebrados amenazados. Distribución y biología 8.3 Anfibios y Reptiles. Principales amenazas. Gestión 8.4 Especies de aves amenazadas. Características y biología. Areas importantes para la conservación de las aves. Principales amenazas y gestión 8.5 Mamíferos. Características y biología de las especies de mamíferos más representativos: Carnivoros. Quirópteros. Cetáceos; Artiodáctilos 9. Introducción al Reino Plantae 9.1 Sinopsis sistemática de los vegetales. Niveles citológicos de organización (procariotas y eucariotas). Niveles morfológicos de organización de los vegetales (protófitos, talófitos, briófitos y cormófitos). 9.2 Multiplicación y reproducción. Mecanismos de multiplicación vegetativa y de multiplicación asexual. La reproducción sexual. Tipos de ciclos biológicos de los vegetales. 10. Algas y Hongos: Características generales de las algas y los hongos (incluidos hongos simbiontes: líquenes y micorrizas). Importancia ecológica. 11. Briófitos y Pteridófitos 11.1 Aparición de los embriófitos: adaptaciones al medio terrestre.Caracteres generales de los briófitos. Importancia ecológica 11.2 Introducción a los cormófitos. División Pteridophyta. Caracteres generales, Importancia ecología 12. Introducción a los Espermatófitos y Gimnospermas 12.1 Introducción a la fanerogamia: órganos vegetativos, ciclo biológico, polinización, fecundación y formación de la semilla. Sinopsis sistemática: Gimnospermas y Angiospermas 12.2 Biogeografía. Concepto y tipos de áreas. Factores, procesos y unidades biogeográficas. Bioclimatología: concepto, grandes tipos de climas zonales. Pisos bioclimáticos de la Península Ibérica 12.3 División Pinophyta. Cícadas, efedras y ginkgos. Caracteres generales, morfología, sistemática y ecología 12.4 División Pinophyta. Coníferas. Familia Pinaceae y Cupressaceae. Caracteres generales, principales géneros y especies. Interés ecológico y forestal. 13. Angiospermas: Dicotiledoneas 13.1 Las angiospermas: Orígenes evolutivos, sistemática y diversificación del grupo. Diversificación estructural de las flores y de las inflorescencias. Tipos de polinización 13.2 Formación de la semilla y el fruto, clasificación de los frutos e infrutescencias. Mecanismos de dispersión de frutos y semillas. Metabolitos secundarios: tipos, significado funcional y evolutivo, aplicaciones 13.3 Dicotiledóneas apétalas: Familias Fagaceae y Betulaceae. Caracteres generales, géneros y especies importantes, distribución, usos e interés ecológico 13.4 Dicotiledóneas dialipétalas y simpétalas pentacíclicas: Familias Rosaceae, Leguminosae. Caracteres generales, géneros y especies importantes, distribución, usos e interés ecológico. 13.5 Familias Cistaceae, Ericaceae y Cruciferae (=Brassicaceae). Caracterización, géneros y especies importantes, distribución, usos e interés forestal. 13.6 Familias Salicaceae, Ulmaceae y Euphorbiaceae. Caracterización, géneros y especies importantes, distribución, usos e interés forestal. 13.7 Familias Oleaceae y Labiatae (=Lamiaceae). Caracterización, géneros y especies importantes, distribución, usos e interés forestal. 13.8 Familia Compositae (=Asteraceae). Caracterización, géneros y especies importantes, distribución, usos e interés forestal. 14. Angiospermas. Monocotiledoneas 14.1 Angiospermas monocotiledóneas. Familias Smilacaceae, Liliaceae, Orchidaceae, Palmae y Gramineae (=Poaceae). Sistemática, principales géneros y especies, distribución, usos e interés pascícola. Mención de las familias Cyperaceae y Juncaceae

El conocimiento de la diversidad animal y vegetal de los ecosistemas es el primer paso necesario para su gestión y conservación. Los alumnos deben aumentar su conocimiento de las especies que componen los grupos más importantes,.... y entender las agrupaciones y sus especies más significativas.

El objetivo de la asignatura es dar la base de conocimientos sobre diversidad biológica para posibilitar un desarrollo profesional compatible con la conservación y la sostenibilidad. Los resultados específicos son: - Reconocer la importancia de la biodiversidad y la necesidad de conservarla. - Identificar, definir y caracterizar los principales grupos zoológicos, de plantas y hongos. - Conocer y saber identificar la fauna incluida en el catalogo nacional de especies amenazadas y la flora más representativa. - Conocer y saber identificar las principales especies cinegéticas y piscícolas. - Utilizar adecuadamente la terminología específica botánica y zoológica. - Ejecutar las principales técnicas de estudio de grupos zoológicos y florísticos tanto en laboratorio como en estudios de campo.

La ausencia no justificada a cualquier actividad con un porcentaje mínimo de asistencia obligatoria supondrá la calificación de No presentado. La evaluación de la asignatura corresponderá a un 50% de zoología y un 50% del área de botánica. Para poder promediar entre ambas partes la nota mínima en cada parte debe de ser de 4 sobre 10. Evaluación zoología (sobre un 100%): -. Teoría (60% de la nota): se realizará 2 exámenes. (30% cada parcial). -. Prácticas (40% de la nota): la nota de prácticas estará compuesta por: 10% examen de Visu 30% examen de prácticas * Los dos exámenes parciales de teoría como el examen de prácticas (Visu y examen de prácticas) se podrán recuperar en un examen final de recuperación en enero. Evaluación botánica (sobre un 100%): -. Teoría (60% de la nota): se realizará 2 exámenes parciales (30% cada parcial). -. Prácticas (40% de la nota): la nota de prácticas estará compuesta por: -. 20% Examen de prácticas: que incluirá determinación, visu y estructuras. -. 20% Portafolio: que incluirá un herbario y la libreta de prácticas y campo. Tanto los exámenes parciales como el examen de prácticas se podrán recuperar en un examen final de recuperación. Si al aplicar la fórmula para calcular la calificación final sale mayor o igual a 5, pero no se ha alcanzado la nota mínima para compensar en algún acto de evaluación, la calificación final será de 4,5 sobre 10. EVALUACIÓN ALTERNATIVA Cuando exista dispensa para la asistencia a clase la evaluación alternativa constará de los siguientes exámenes (se indica el porcentaje que representan de la nota) - Examen de teoría: 60% - Examen de reconocimiento de visu de especies: 15% - Examen de determinación de especies: 15% - Entrega de herbario y un insectario: 10% Fechas: en la convocatoria de junio de la asignatura (examen final) -. Los/las estudiantes podrán concurrir a los actos de recuperación de la asignatura con objeto de mejorar su calificación final, la cual puede suponer una modificación de la calificación final al alza o a la baja. El/La estudiante deberá comunicar al profesorado, a partir de las 48 horas siguientes a la publicación de notas finales, su intención de presentarse al examen de recuperación Observaciones: Prácticas de campo: las prácticas de campo de la asignatura se realizan de forma intensiva. En el caso excepcional de que un alumno no pueda asistir a las prácticas de campo deberá realizar trabajo alternativo de botánica y de zoología. Para la parte de zoología, el trabajo alternativo consistirá en un inventario de fauna de un área a designar junto con el profesor de 10 x 10 km2: el trabajo deberá incluir la realización de inventarios de campo (transectos y muestreos de campo). Insectario: el trabajo puede ser sustituido por un estudio de campo en el que se realice un inventario de fauna invertebrada en un área de 1km2. El número mínimo de especies a incluir en dicho estudio es de 50.