1. UNIDAD DIDÁCTICA PRELIMINAR: Introducción a la asignatura 1.1 Presentación del programa 2. SOPORTES E IMPRIMACIONES 2.1 Clasificación y estudio de los soportes y bastidores 2.2 Bases e imprimaciones 2.3 Formulación, elaboración y aplicación 3. MATERIA y PINTURA: EL ÓLEO 3.1 El óleo: historia y antecedentes 3.2 Composición, medios y accesorios 3.3 Técnicas pictóricas: pintura directa, por capas y procesos mixtos 3.4 Representación y figura humana 3.5 Valoración tonal y modulación cromática 3.6 Síntesis y análisis 4. REPRESENTACIÓN y SÍNTESIS: LOS TEMPLES 4.1 Temples tradicionales, composición y clasificación 4.2 Temples sintéticos: pintura acrlílica y vinílica 4.3 Composición, medios y accesorios 4.4 Conceptos técnicos y estéticos 4.5 Figura y espacio pictórico 4.6 Veladuras: aplicación y procesos 5. COLOR Y TRANSPARENCIA: LA ACUARELA 5.1 La acuarela: técnica y expresividad 5.2 El papel como soporte 5.3 El gouache 6. TÉCNICA Y EXPRESIVIDAD. LA ENCÁUSTICA 6.1 Encáustica: tradición y experimentación 6.2 Composición, medios y accesorios 6.3 Variantes: formulaciones y elaboración 6.4 Conceptos técnicos y estéticos 7. EL LENGUAJE DE LA MATÉRIA, EXPERIMENTACIÓN Y EXPRESIVIDAD 7.1 Técnicas mixtas actuales 7.2 Métodos y procesos pictóricos experimentales 7.3 Incorporaciones matéricas 7.4 Estructura y formato 7.5 Empleo activo del soporte 7.6 Proyecto sobre tema propuesto 8. DOCUMENTACIÓN DE LA OBRA PICTÓRICA 8.1 Memoria-dossier. Datación de obra y fotografía aplicada. 8.2 Soporte papel y soporte digital

Técnicas y expresión pictórica es una asignatura obligatoria y eminentemente práctica. Supone una continuación del aprendizaje teórico-práctico de la pintura iniciado el primer curso en la asignatura de Fundamentos del color y de la pintura. Así pues, conlleva una ampliación en el conocimiento de los materiales, los instrumentos y los procesos técnicos que intervienen en la práctica pictórica.

Los objetivos se desarrollan a través de un metodología docente estructurada en dos fases: 1ª Dedicada al aprendizaje de técnicas tradicionales con la pintura del natural. 2ª Dedicada al aprendizaje de técnicas contemporáneas, con el uso de nuevos materiales y procesos y con libertad en la elección de los referentes. Un objetivo general de esta asignatura es que la práctica pictórica conjugue los principios técnicos de procedimientos tradicionales con una actitud experimental, tanto en el uso de éstos como en el de los más recientes. Ocasionalmente puede realizarse alguna visita o práctica complementaria fuera del recinto de la Universidad.

La evaluación de la asignatura se realizará de forma continua y se basará en los resultados de los actos de evaluación. LOS CRITERIOS EMPLEADOS EN LA EVALUACIÓN SON: -Grado de consecución de las competencias y de los objetivos de aprendizaje para cada uno de los ejercicios y grado de adecuación y complejidad en su resolución. -Grado de evolución y autosuperación. -Cumplimiento con las sesiones de trabajo presencial, realización y entrega puntual de todos los trabajos propuestos a lo largo del curso. -Asistencia, actitud y participación en las clases prácticas y teóricas. LOS MEDIOS DE EVALUACIÓN SE ORGANIZAN DEL SIGUIENTE MODO: -Las entregas para cada acto de evaluación se realizarán en el transcurso de cada unidad didáctica. -El acto de evaluación nº1 (Trabajo académico) recoge los contenidos y entregas de UD2, UD3 y UD4 con un peso del 35%. -El acto de evaluación nº2 (Trabajo académico) recoge los contenidos y entregas de UD5, UD6 y UD7, con un peso del 40%. -El acto de evaluación nº3 (Trabajo académico) recoge los contenidos y entregas de UD8, con un peso del 5%. -El acto de evaluación nº4 (Proyecto) recoge los contenidos y entregas de UD7, con un peso del 10%. -El acto de evaluación nº5 (Observación) recoge el seguimiento sistemático y continuado de datos en el propio contexto de aprendizaje, con un peso del 10%. -Los actos de evaluación con un peso igual o mayor al 30% tendrán asociada una nota mínima de 4 para poder compensar otros actos de evaluación en la calificación final. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN: -En el periodo establecido en el calendario académico para realizar actos de recuperación, se realizará una sola prueba práctica con una calificación máxima del 70% de la del curso -Sólo los actos de evaluación con un peso igual o superior al 30% serán recuperables. -Cumplimiento con las sesiones de trabajo presencial, realización y entrega puntual de todos los trabajos propuestos a lo largo del curso. MEJORA DE NOTA FINAL EN LA ASIGNATURA: -Se podrá concurrir a la recuperación de la asignatura para mejorar la calificación final. La calificación obtenida en el acto de recuperación podrá suponer una modificación tanto al alza como a la baja. -Se comunicará al profesor/a la intención de presentarse a la recuperación, con el propósito de mejorar la calificación final. EVALUACIÓN ALTERNATIVA PARA LAS DISPENSAS DE ASISTENCIA: En caso de solicitar una dispensa de asistencia será necesario informar con antelación al profesor para establecer y hacer seguimiento (mediante tutorías, prácticas presenciales, presentación de trabajos no presenciales y recursos telemáticos disponibles) de las actividades alternativas de evaluación para dicho periodo. Estos mecanismos se basarán en la equivalencia de las exigencias y grado de adquisición de los objetivos de aprendizaje. Los actos de evaluación pueden sufrir variaciones en función de las necesidades del curso, y en el registro cotidiano de variables ajustadas a las competencias genéricas y específicas.