1. Temas de teoría 1.1 Introducción a la Biomedicina: ¿Qué es la Biomedicina? ¿Cómo podemos abordar su estudio? Objetivos de la Biomedicina. Biomedicina en diagnóstico, pronóstico y terapias. Desarrollo de fármacos: etapas. Ensayos clínicos. Medicina de precisión. 1.2 Modelos de experimentación en la investigación biomédica actual: . ¿Qué es un modelo? Modelos de enfermedades humanas: ¿Por qué se utilizan?, tipos, ejemplos de antecedentes históricos. Concepto de organismo modelo. Principio de August Krogh. Consideraciones sobre los organismos modelo: ventajas e inconvenientes. Importancia de los modelos no convencionales. Principales tipos de organismos modelo usados en la investigación biomédica: Saccharomyces cerevisiae, Caenorhabditis. elegans, Drosophila 1.3 Animales modificados genéticamente en la investigación biomédica:. El modelo del ratón en Biomedicina. Consideraciones para generar un modelo de ratón científicamente útil. Técnicas de modificación genética. Concepto de transgénesis, tipos. Transgénesis clásica y dirigida: concepto, características y etapas. Control espacial y temporal de la manipulación genética. El problema de la aparición de subcepas. 1.4 La revolución de la técnica de edición genómica y su aplicación en la investigación biomédica: Concepto de edición genómica. Generación de modelos de ratones mediante CRISPR/Cas9: etapas, selección e introducción de reactivos, el problema del mosaicismo, transferencia embrionaria y genotipado. 1.5 Terapia génica: Introducción y antecedentes. Aspectos importantes a considerar en Terapia génica. Estrategias utilizadas en terapia Génica. Vectores virales. Ejemplos de terapia génica en marcha o en desarrollo. 1.6 Terapia celular y medicina regenerativa: 6.1. Células troncales: concepto y usos en Biomedicina. 6.2. Técnicas de reprogramación celular: ¿en qué consisten?. Cómo generar modelos de estudio y/o tratamientos de enfermedad mediante el uso de células reprogramadas. 6.3-Organoides: concepto, avances y usos en Biomedicina. 6.4. Ingeniería tisular: Concepto, desarrollo y aplicaciones en Biomedicina. 1.7 Xenotransplantes:. Introducción y antecedentes. Desafíos de los xenotrasplantes: rechazo, funcionamiento, introducción de agentes infecciosos, ética. Desarrollo de modelos preclínicos. Estado actual de traslación a pacientes. 1.8 Nanomedicina y nanotecnologías aplicadas a la investigación biomédica: Introducción: conceptos, antecedentes y finalidad. Tipos de nanopartículas. Aplicaciones en Biomedicina. Diagnóstico. Theradiagnóstico. Nanoplataformas. Ensayos clínicos. Algunos ejemplos. Perspectivas de futuro. 2. Prácticas de laboratorio 2.1 Ensayos con animales modelo. Manipulación y observación de fenotipos en modelos de Drosophila y C. elegans, ampliamente utilizados como organismos modelo para estudios biomédicos 2.2 Determinación de biomarcadores en animales modelo. Estudios de toxicidad y actividades enzimáticas en distintos organismos modelo. 2.3 Estudio histológico de muestras animales. Estudio del proceso de preparación de las muestras para su examen histológico. Ejemplos prácticas de muestras de distintos modelos de enfermedad para realizar su análisis microscópico. 3. Teoría de Seminarios 3.1 Seminarios presentados por los estudiantes

La biomedicina aúna conocimientos de muy distintas disciplinas y los integra para su traslación directa a los pacientes. Ésta comprende tanto la investigación, diagnóstico, pronóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. Por lo que, junto con otras asignaturas de la línea roja del grado de Biotecnología, prepara al estudiante para su salida laboral como profesional dentro del área de Salud, que ofrece empleos en muy distintos ámbitos, ya sea en centros de investigación biomédica, en hospitales, laboratorios, industrias farmacéuticas o biotecnológicas, así como en centros de enseñanza.

La Biomedicina es una nueva disciplina que surge de la aplicación de los conocimientos de la Genética y Biología Molecular modernas a los problemas médicos y de salud, y que se desarrolla con rapidez entre el final del siglo XX y el inicio de nuestro siglo. Es una materia multidisciplinar que se caracteriza por la integración de conocimientos de muy diversas áreas, desde biología, ingeniería y estructura de proteínas, genética, etc. La investigación Biomédica tiene como característica la vocación de una traslación rápida del conocimiento generado en el laboratorio a los hospitales y servicios sanitarios, que en inglés se han denominado estrategias "from bench to bedside". El objetivo general de la asignatura es proporcionar una formación básica y actualizada en el conocimiento de los mecanismos moleculares y celulares implicados en la patogenia y en la fisiopatología de las enfermedades: centrándose en la generación de hipótesis, metodología, modelos y las técnicas que se utilizan actualmente para su investigación, diagnóstico, pronóstico, tratamiento y prevención.

1. Examen oral/defensa oral (20% de la nota final) Presentación de un trabajo grupal de seminario sobre un tema de actualidad en Biomedicina. Se presentará en las clases de teoría de seminario y se valorará también la participación de los alumnos durante las preguntas y el debate. Tendrá carácter obligatorio y no recuperable. 2.- Proyecto: Elaboración de preguntas tipo test sobre los conocimientos adquiridos ó elaboración de algún tema novedoso o de actualidad en Biomedicina. (0,05% de la nota final). Tendrá carácter obligatorio y recuperable. 3.-Un examen escrito tipo test y respuesta abierta que se realizará tras cumplirse la primera mitad del periodo de docencia. Este examen evaluará la teoría de los temas 1 a 5. Su valor será de un 30%. Tendrá carácter obligatorio y recuperable. 4.-Un examen escrito tipo test y respuesta abierta que se realizará tras cumplirse la segunda mitad del periodo de docencia. Este examen evaluará la teoría de los temas 6 a 8. Su valor será de un 30%. Tendrá carácter obligatorio y recuperable. 5. Un portafolio de la prueba realizada en prácticas. Constará de tareas concretas relacionadas con cada una de las prácticas de la asignatura que se abrirán en Poliformat T al finalizar las mismas. Tendrá carácter obligatorio y recuperable. Para superar la asignatura, el alumno deberá realizar todos los actos de evaluación, los cuales promediaran unos con otros, siempre que se alcance la puntuación mínima de 4, en la media de los dos exámenes. Si al aplicar la fórmula para calcular la calificación final sale 5, pero no se ha alcanzado la nota mínima, para compensar, en algún acto de evaluación, la calificación final será 4,5. Para los alumnos que no superen la asignatura, se establecerá un examen de recuperación, consistente en preguntas tipo test/respuesta abierta, en el que se requiere alcanzar la calificación de 4 para poder promediar con el resto de sistemas de evaluación.Este examen lo podrán realizar también los alumnos que, teniendo la asignatura aprobada, quieran subir nota. Si al aplicar la fórmula para calcular la calificación final sale 5, pero no se ha alcanzado la nota mínima, para compensar, en algún acto de evaluación, la calificación final será 4,5. Nota Final = [(Examen 1 x 0,30) + (Examen 2 x 0,30)] + (Trabajo Académico x 0,20) + (Proyecto x 0,05) + (Portafolio x 0,1) + (Observación x 0,05)] Los estudiantes con dispensa se podrán presentar a los actos de evaluación ordinaria. El examen oral se coordinará con el profesor responsable de la asignatura y asimismo, realizará un proyecto para su evaluación. Con todos estos procedimientos se garantiza el seguimiento y evaluación de dichos estudiantes. La asistencia a las clases prácticas y a la teoría de seminarios es obligatoria. La ausencia no justificada a cualquier actividad con un porcentaje mínimo de asistencia obligatoria supondrá la calificación de No presentado.