1. Introducción 1.1 Introducción al diseño cartográfico 1.2 Percepción 1.3 Fenómenos geográficos 2. Semiología gráfica 2.1 Variables visuales 2.2 Propiedades perceptivas de las variables visuales 2.3 El color y su especificación 3. Cartografía base 3.1 Generalización cartográfica 3.2 Simbolización 3.3 Rotulación 3.4 Diseño de la altimetría 3.5 Modelos Digitales del Terreno 3.6 Elementos de la composición cartográfica 4. Cartografía temática 4.1 Cartografía temática 5. Producción cartográfica 5.1 Normativa cartográfica 5.2 Base Topográfica Armonizada (BTA) 5.3 Automatización de procesos

La asignatura está directamente relacionada con la asignatura de Cartografía dada en primer curso así como la asignatura de SIG en tanto en cuanto se utiliza esta herramienta para realizar las prácticas. Todo cartógrafo cuyo trabajo esté relacionado con la expresión gráfica de fenómenos geográficos necesita conocer el lenguaje gráfico para comunicar adecuadamente

- Conceptos fundamentales de la cartografía - Semiología gráfica - Proceso de diseño, producción y mantenimiento de cartografía básica, derivada y temática - Calidad de la cartografía

Salvo el primero de los temas de teoría (Introducción) el resto de temas se desarrollan mediante tecnología inversa. El alumno dispone de todo el temario en un fichero pdf, de manuales, páginas web y de guías en formato digital y libre. El profesor en la clase anterior plantea un problema, trabajo o proyecto que con la ayuda de los alumnos y tras haber estudiado en casa el tema correspondiente, se resolverá en el aula. Las dos pruebas objetivas a realizar son de carácter eliminatorio de materia y con el mismo peso cada una. Los trabajos de prácticas tienen el mismo peso cada uno. Las prácticas a realizar son: - Diseño, simbolización y rotulación de un fragmento del MTN25. - Percepción - Fenómenos geográficos - Variables visuales y propiedades perceptivas - Color - Simbolización - Rotulación - Generalización - Representación del relieve A medida que se realicen las prácticas y las pruebas objetivas el alumno tendrá constancia de la nota que tiene en cada momento y del progreso que está llevando. El alumno será responsable de su progreso y tendrá la posibilidad de enmendar un mal resultado con las demás pruebas que quedasen pendientes. Los alumnos exentos de asistencia a clase tienen el mismo sistema de evaluación. El profesor realizará otra prueba de recuperación para todos aquellos alumnos que no hayan superado la asignatura a lo largo del curso. El examen de recuperación consistirá en una prueba objetiva con preguntas referentes a cualquiera de las materias impartidas en las clases teóricas y prácticas. El sistema de evaluación es continuo y acumulativo, por tanto el alumno puede suspender una prueba evaluatoria de las muchas que hay a lo largo del curso y aprobar compensando la nota con el resto de pruebas. Si tras todas las pruebas evaluatorias el alumno no supera la asignatura tiene la prueba final. A dicha prueba final pueden concurrir los alumnos que no hayan aprobado la asignatura o los que quieran recuperar o subir nota en una de las pruebas escritas. La nota obtenida será su nota definitiva. Las competencias transversales son desarrolladas y evaluadas a lo largo de toda la asignatura en las prácticas semanales, así como en las respuestas a los exámenes y no pueden adscribirse a un tema o unidad didáctica en concreto.