1. ESTRUCTURA DEL COMPUTADOR Y SISTEMAS OPERATIVOS 1.1 Conceptos básicos y representación de la información 1.2 Concepto y organización del computador 1.3 Interconexión de los bloques funcionales 1.4 La Unidad central de proceso control 1.5 La memoria 1.6 Dispositivos de entrada y salida 1.7 Periféricos 1.8 Características generales de los sistemas operativos 1.9 Sistemas operativos actuales 2. PROGRAMACIÓN 2.1 Estructura del lenguaje 2.2 Tipos de datos 2.3 Variables y constantes 2.4 Entrada y salida por consola 2.5 Estructura de selección 2.6 Estructura de repetición 2.7 Funciones 2.8 Otros tipos de datos 3. DISEÑO E IMPLEMENTACION DE BASES DE DATOS 3.1 Modelado Conceptual 3.2 Bases de Datos Relacionales 3.3 Diseño de Bases de Datos Relacionales

En esta asignatura aprenderás una serie de fundamentos en los que se basan muchos de los sistemas informáticos modernos. Los contenidos se dividen en tres Unidades Didácticas, independientes entre sí, donde se abordarán aspectos relativos a (i) la arquitectura hardware de un PC y qué es y para qué sirve un Sistema Operativo, (ii) qué es y cómo se utiliza un lenguaje de programación (MatLab) o (iii) cómo podemos organizar la información en una base de datos relacional (MS Access).

La asignatura Informática es fundamental en la formación del Graduado en Ingeniería Eléctrica. Las materias tratadas en esta asignatura tienen como objetivo que el alumno adquiera los conocimientos básicos que permitan utilizar el ordenador como una herramienta útil en los próximos cursos y en el campo profesional. Los objetivos específicos de la asignatura son: - Proporcionar los conocimientos básicos sobre la estructura física y lógica del PC. - Conocer los distintos sistemas operativos actuales. - Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos de la programación. - Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos de las bases de datos. - Manejo de programas directamente relacionados con el título.

Siguiendo la Normativa UPV, se propone la evaluación del nivel de competencias adquiridas por el alumno mediante la distribución de los siguientes actos de evaluación: Actos de EVALUACIÓN CONTINUA En el proceso de evaluación continua la nota de la unidad didáctica se calcula sobre 10 a partir de las notas obtenidas en los siguientes actos de evaluación: 1.- hasta un máximo de 1 punto a partir de la observación directa del profesor durante las sesiones de prácticas de laboratorio. La observación tendrá en cuenta tanto la asistencia a las sesiones como la interactividad del alumno y su trabajo colaborativo con otros alumnos 2.- hasta un máximo de 2 puntos a partir de las pruebas prácticas de laboratorio realizadas al final de cada unidad didáctica. En el caso de la unidad didáctica 1 la prueba consistirá en la defensa oral del trabajo realizado durante las sesiones prácticas 3.- hasta un máximo de 7 puntos a partir de las pruebas escritas realizadas al final de cada unidad didáctica. Tres pruebas, una por unidad didáctica, para determinar el nivel de fundamentos teóricos (examen tipo test de 3 puntos) y las capacidades prácticas (examen de problemas a desarrollar de 4 puntos) adquiridos por el alumno. La unidad didáctica 1 no examinará ningún tipo de capacidad práctica NOTA de la ASIGNATURA Para aprobar la asignatura la nota FINAL debe ser igual o superior a 5 puntos. La nota final de la asignatura se calcula sobre 10 como la media ponderada de las notas obtenidas en las unidades didácticas. UD1: Estructura del PC y SOs 20% UD2: Programación 50% UD3: Bases de datos 30% Actos de EVALUACIÓN RESIDUAL Al finalizar el proceso de evaluación continua el alumno puede repetir la evaluación de las diferentes unidades didácticas mediante un acto de evaluación residual, que se realizará en la fecha estipulada por el Centro. En el proceso de evaluación residual la nota de la unidad didáctica se calcula de la siguiente forma: 1.- hasta un máximo de 7 puntos (artículo 14.7 de la NRAEE UPV - 2023-01-12) a partir de las notas obtenidas en el acto específico de evaluación residual (se repiten las pruebas escritas realizadas durante la evaluación continua) 2.- hasta un máximo de 3 puntos obtenidos de los actos de evaluación continua realizados anteriormente, de la siguiente forma: observación directa del profesor (1 punto): pruebas prácticas de laboratorio (2 puntos)