Gestión y conservación de recursos Biológicos
Código: 12893
Curso: 3º
Cuatrimestre: A
ECTS: 8
Carácter: Obl
Información Institucional
ERT
EPSG
Departamento
ECOSISTEMAS AGROFORESTALES
Titulación
Grado en Ciencias Ambientales
Contenido de la Guía
Contenido
1. DIVERSIDAD BIOLÓGICA
1.1 Introducción. ¿Por qué es necesaria la gestión y conservación de flora y fauna? . Importancia y valor de la biodiversidad. Principios básicos para una buena gestión y conservación de la fauna y la flora
1.2 Las causas de la pérdida de la diversidad biológica. Niveles de organización de la diversidad biológica. Causas próximas y últimas de la perdida de la diversidad biológica. Cambio climático y biodiversidad. Impacto del cambio global sobre el funcionamiento de los ecosistemas. Especies amenazadas: UICN. Criterios para considerar las especies amenazadas. Especies bandera y especies paraguas.
1.3 Estado de conservación de la flora y la fauna. Directiva Habitat y Directiva Aves
1.4 La fauna silvestre en el contexto de los recursos naturales renovables vivos. Especies cinegéticas de caza menor. Especies cinegéticas de caza mayor. Fauna ictica aprovechable.
1.5 Sistema español de indicadores ambientales: subarea de Biodiversidad 1.--Indicadores de estado. Indicadores de presión.-Indicadores de respuesta
2. BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN
2.1 Definición y ámbito de aplicación de la Biología de la Conservación. El método científico aplicado a la gestión y conservación de fauna y la flora. El paradigma de las poblaciones pequeñas y el paradigma de las poblaciones en declive.
2.2 Genética, demografía y conservación
2.3 Ecología de poblaciones aplicada a la gestión y conservación de especies
3. GESTIÓN TÉCNICA DE LOS RECURSOS BIOLÓGICOS
3.1 Planes de conservación y recuperación.
3.2 Conservación ex situ
3.3 Técnicas de conservación in situ I. Áreas protegidas.
3.4 Técnicas de conservación in situ II. Reintroducción, Translocación y refuerzos poblacionales.
3.5 Medidas correctoras en infraestructuras
3.6 Gestión y control de especies alóctonas e invasoras
3.7 Planes de explotación sostenible. Métodos de determinación de rendimientos. Planes técnicos de caza. Legislación cinegética. Mejoras del hábitat para el fomento de las especies cinegéticas. Gestión ecosistémica. Planes de gestión de pesca.
3.8 Gestión forestal y conservación de la biodiversidad
1.1 Introducción. ¿Por qué es necesaria la gestión y conservación de flora y fauna? . Importancia y valor de la biodiversidad. Principios básicos para una buena gestión y conservación de la fauna y la flora
1.2 Las causas de la pérdida de la diversidad biológica. Niveles de organización de la diversidad biológica. Causas próximas y últimas de la perdida de la diversidad biológica. Cambio climático y biodiversidad. Impacto del cambio global sobre el funcionamiento de los ecosistemas. Especies amenazadas: UICN. Criterios para considerar las especies amenazadas. Especies bandera y especies paraguas.
1.3 Estado de conservación de la flora y la fauna. Directiva Habitat y Directiva Aves
1.4 La fauna silvestre en el contexto de los recursos naturales renovables vivos. Especies cinegéticas de caza menor. Especies cinegéticas de caza mayor. Fauna ictica aprovechable.
1.5 Sistema español de indicadores ambientales: subarea de Biodiversidad 1.--Indicadores de estado. Indicadores de presión.-Indicadores de respuesta
2. BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN
2.1 Definición y ámbito de aplicación de la Biología de la Conservación. El método científico aplicado a la gestión y conservación de fauna y la flora. El paradigma de las poblaciones pequeñas y el paradigma de las poblaciones en declive.
2.2 Genética, demografía y conservación
2.3 Ecología de poblaciones aplicada a la gestión y conservación de especies
3. GESTIÓN TÉCNICA DE LOS RECURSOS BIOLÓGICOS
3.1 Planes de conservación y recuperación.
3.2 Conservación ex situ
3.3 Técnicas de conservación in situ I. Áreas protegidas.
3.4 Técnicas de conservación in situ II. Reintroducción, Translocación y refuerzos poblacionales.
3.5 Medidas correctoras en infraestructuras
3.6 Gestión y control de especies alóctonas e invasoras
3.7 Planes de explotación sostenible. Métodos de determinación de rendimientos. Planes técnicos de caza. Legislación cinegética. Mejoras del hábitat para el fomento de las especies cinegéticas. Gestión ecosistémica. Planes de gestión de pesca.
3.8 Gestión forestal y conservación de la biodiversidad
Contexto
La asignatura «Gestión y Conservación de Recursos Biológicos» se imparte en el primer semestre del tercer curso del grado en Ciencias Ambientales y el doble grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural y Ciencias Ambientales. Se integra en la materia «Planificación y Gestión de recursos naturales, espacios protegidos y desarrollo rural» junto con la asignatura «Gestión de espacios naturales y desarrollo rural». Los contenidos de la asignatura están encaminados a adquirir las habilidades necesarias para planificar, gestionar y conservar la biodiversidad dentro de un modelo de desarrollo sostenible. Requiere de unos conocimientos previos de diversas asignaturas como son Matemáticas, Biodiversidad, Ecología, Derecho Ambiental y Administración Pública o Instrumentos de Estadística y Simulación, de manera que permita dar al estudiante una visión integrada de los conocimientos y fomentar las capacidades necesarias para enfrentarse al problema de la gestión y conservación de los recursos biológicos en todas sus facetas. Por tanto, se trata de una asignatura de integración que está muy en línea con el objetivo general de la titulación establecido por el MITECO: «capacitar a profesionales para que puedan tener una visión general y completa de cualquier problema medioambiental», siendo en este caso la gestión de recursos biológicos. Por otra parte, se trata de una materia en la que se trabajan directamente los objetivos de desarrollo sostenible establecidos por la ONU 12-15, especialmente el 14 y el 15 que versan sobre la gestión y conservación de la biodiversidad marina y terrestre respectivamente (14, conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos: 15, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad).
Descripción
La asignatura pretende ofrecer al alumnado las bases teóricas de la biología de la conservación, así como las estrategias y herramientas (legales y técnicas) necesarias para la gestión del medio biótico en los medios naturales y antropizados. Para ello se parte de la realidad actual del estado de conservación de la diversidad biológica en el contexto nacional y del conocimiento de la legislación europea, estatal y autonómica aplicable.
Evaluación
La evaluación será continua mediante: - Un trabajo académico (proyecto) sobre la gestión de recursos biológicos (aplicación de los conocimientos de la asignatura en la gestión de la flora y la fauna) que puntúa un 30%. - 2 pruebas escritas (PE) de respuesta abierta que ponderan en total el 50% (4 exámenes parciales, dos de gestión de fauna (25% de la nota global) y dos de gestión de flora (25% de la nota global). - Portafolio docente que recoja las tareas y problemas realizados en las prácticas de laboratorio, informática y campo (20%). Las pruebas escritas evaluarán tanto aquello impartido en las clases magistrales, como en las prácticas de laboratorio, de informática, de campo, o desarrollado en el trabajo en grupo. La nota final de las pruebas escritas (50% de la nota global) será la media de las notas obtenidas en gestión de flora y en gestión de fauna, debiendo alcanzar un mínimo de 3 en cada una para poder realizar la media. Si se suspende el trabajo académico se puede recuperar volviéndolo a presentar otra vez para resolver los aspectos que se indiquen en la revisión por el profesorado. La CONVOCATORIA OFICIAL de Enero se dedicará a la recuperación global de las pruebas escritas para aquellos alumnos que hayan obtenido menos de 5 en la media. Los alumnos que hayan suspendido el apartado de gestión de flora o el de gestión de fauna podrán realizar solamente la recuperación de la parte suspendida. Se tendrá en cuenta la asistencia mínima requerida para poder ser evaluado. Se usarán las herramientas antiplagio disponibles en la UPV (Turnitin) en la evaluación de los trabajos y el plagio supondrá la anulación del trabajo. Las pruebas no realizadas o entregas no presentadas en plazo establecido se valorarán como cero. EVALUACIÓN ALTERNATIVA Cuando se tenga la dispensa de asistencia a clase la evaluación consistirá en los siguientes apartados (se indica el porcentaje en la nota): - Un trabajo académico (Proyecto) sobre la gestión de recursos biológicos (aplicación de los conocimientos de la asignatura en la gestión de flora y fauna) (35%). - Una prueba escrita de respuesta abierta en dos actos (65%). Observaciones sobre las prácticas de zoología: constarán de los siguientes apartados: - Prácticas informáticas 1. Introducción a los modelos en ecología de poblaciones aplicados a la gestión y conservación 2. Análisis de viabilidad de poblaciones - Prácticas de laboratorio: 1. Ejercicio práctico de análisis de diversidad genética poblacional
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