Hormigón pretensado

Código: 12517 Curso: 3º Cuatrimestre: B ECTS: 6 Carácter: Opt
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Información Institucional

ERT
ETSICCP
Departamento
INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓN Y DE PROYECTOS DE INGENIERÍA CIVIL
Titulación
Grado en Ingeniería de Obras Públicas

Contenido de la Guía

Contenido

1. INTRODUCCIÓN
1.1 Introducción
2. BASES DE PROYECTO
2.1 Bases de proyecto
3. CARACTERÍSTICAS DE PROYECTO DE LOS MATERIALES
3.1 Propiedades tecnológicas y características de proyecto de las armaduras activas
4. DURABILIDAD
4.1 Durabilidad
5. ANÁLISIS ESTRUCTURAL
5.1 Efecto del pretensado en el análisis estructural
5.2 Cálculo de secciones en servicio
5.3 Pérdidas de pretensado
6. ESTADOS LÍMITE DE SERVICIO
6.1 Introducción al estado límite de fisuración
6.2 Dimensionamiento de la armadura activa
6.3 Fisuración y Flechas
7. ESTADOS LÍMITE ÚLTIMOS
7.1 Flexión y Axil
7.2 Cortante
7.3 Placas: Introducción. Flexión y torsión.
7.4 Placas: Cortante y punzonamiento.

Contexto

La asignatura de Hormigón Pretensado trata los principios básicos del diseño y cálculo de estructuras pretensadas. Además, les permite a los egresados adquirir y ampliar competencias útiles en el campo del cálculo de estructuras de hormigón, lo que es un conocimiento básico recogido dentro del plan de estudios del bloque "Tecnología Específica De Construcciones Civiles" .

Descripción

Esta asignatura complementa los conceptos estudiados en la asignatura Hormigón Armado en lo referente a los aspectos del diseño y cálculo de estructuras pretensadas. La asignatura se organiza en una serie de lecciones que recorren los diferentes conceptos básicos para el análisis de estructuras pretensadas, tanto en cuanto a la problemática que desde el punto de vista del análisis estructural introduce el pretensado, como en cuanto a los criterios de diseño basados en limitaciones impuestas a partir de los Estados Límite de Servicio. También se incluye un tema en el que se tratan los Estados Límite Últimos bajo la perspectiva de la influencia del pretensado en los modelos de comportamiento que se explican en la asignatura troncal anteriormente citada. En general, la docencia se reparte entre una serie de horas dedicadas a la exposición teórica, que se complementan con la realización de unos ejercicios prácticos de aplicación directa de dichos contenidos teóricos. También se contempla la realización de prácticas informáticas y de laboratorio experimental para reforzar los conceptos vertidos en las clases teóricas. La finalidad de la asignatura es que los alumnos sean capaces, al término de la misma, de proyectar y calcular estructuras lineales (vigas) de hormigón pretensado. En línea con el compromiso con los objetivos de desarrollo sostenible de la Agenda 2030 de la ONU, se implica en la consecución del objetivo nº4, "Educación de Calidad", en particular de la meta 4.4, aumentar el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias técnicas y profesionales para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento. Así mismo, se implica en el logro del objetivo nº9, "Industria, Innovación e Infraestructuras", en concreto en lo relativo a la meta 9.1, "Desarrollar infraestructuras fiables, sostenibles, resilientes y de calidad...", procurando a los estudiantes una formación adecuada para conseguirlo.

Evaluación

La evaluación de la asignatura se realizará mediante los siguientes tres actos de evaluación: - Dos pruebas escritas de respuesta abierta en la que se evaluarán los conocimientos adquiridos. - Un trabajo académico en el que se evaluará la aplicación práctica de la asignatura. Será requisito imprescindible para concurrir a este sistema de evaluación haber cumplido con la Asistencia mínima obligatoria exigida en las distintas partes de la asignatura. La asignatura se superará con una nota final mínima de 5 puntos sobre 10, obtenida como la media ponderada de los tres actos de evaluación, siempre que se cumplan las siguientes condiciones: (a) Las pruebas escritas se conforman por distintas partes (teoría y problemas). (b) La nota de cada una de las pruebas escritas, así como, del trabajo académico, tiene que ser igual o superior a 3 puntos sobre 10. (c) La asistencia del alumno a clase de teoría y práctica de aula tiene que ser igual o superior al 50% mientras que la asistencia a las clases de prácticas de laboratorio, donde se desarrollan las actividades prácticas (talleres), tiene que ser igual o superior al 80% a lo largo del curso. Si se cumplen las condiciones anteriores, se obtendrá la media ponderada de la de los tres actos de evaluación con los siguientes criterios: (a) Cada prueba escrita tendrá un peso del 35% de la nota final. (b) El trabajo académico tendrá un peso del 30% de la nota final. Se establecerá un período de recuperación para que el alumno pueda recuperar lo(s) acto(s) de evaluación que presente(n) una nota inferior a 3 puntos sobre 10.

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