1. Communication
1.1 Verb Tenses review
1.2 Speaking and listening: Effective presentations. Writing: Formal emails
1.3 ESP: The Civil Engineering Profession. Reading Mathematics
2. Environment
2.1 Sentence structure. Present perfect simple and continuous. Indirect Questions
2.2 Speaking and listening: environmental issues
2.3 ESP: alternative energy sources, wind farms and solar farms
3. Sport
3.1 Use of articles and quantifiers. Dependent prepositions
3.2 ESP: Materials and its properties
4. Transport
4.1 Modal verbs review
4.2 Speaking and listening: Traffic problems and solutions. New means of transport. Sustainable cities
4.3 ESP: Charts and graphs: interpreting, using and producing visual information
5. Architecture and Construction
5.1 Passive voice review
5.2 ESP: Types of Bridges and Building Structures
5.3 Speaking and listening: Iconic Buildings. Writing: CVs
6. Globalisation and Networking
6.1 Verbs with -ing and infinitive. Causatives. Adjectives and Adverbs
6.2 ESP: Structures
6.3 Speaking and Listening: Working in Global Companies. Elevator Pitch
7. Technology
7.1 Relative Clauses review.
7.2 ESP: Civil Engineering Wonders
7.3 Speaking and Listening: Problems with Technology

Dado que el grado en Ingeniería de Obras Públicas es un grado en extinción, la asignatura se puede cursar desde segundo curso con docencia junto a los alumnos del Grado en Ingeniería Civil. Puesto que su número de créditos es mayor que el número de horas presenciales, se requerirá trabajo autónomo adicional del alumno de algunos temas. El mercado laboral demanda el manejo del inglés de forma oral y escrita y es por ello que la UPV considera que los conocimientos de inglés a este nivel son esenciales en el futuro desarrollo profesional del ingeniero. Es imprescindible para la internacionalización del currículum y la posibilidad de continuar estudios y prácticas fuera de nuestro país.

El alumno que cursa esta asignatura tiene como objetivo convertirse en "usuario independiente" de la lengua inglesa alcanzando un nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, y tiene que: - Ser capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. - Poder relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo. - Poder producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. La adquisición de este nivel en una lengua extranjera es condición necesaria para obtener el título de grado en la UPV. En la asignatura se trabajan, entre otros, los Objetivos de Desarrollo Sostenible números 7, Energía adecuada, segura y sostenible: 9, Construir infraestructuras resilientes: 11, Ciudades y Comunidades Sostenibles y 13, Acción por el Clima. El alumnado reflexiona sobre ellos a partir de los temas del libro del curso: Cotton, D. et al., New Language leader Upper Intermediate Coursebook (with MyEnglishLab Pack), Pearson. ISBN: 9781447961543. My English Lab, se utiliza para trabajo autónomo de refuerzo. Estos contenidos se complementan con material en la sección de Recursos de PoliformaT. Mediante una metodología activa de enseñanza-aprendizaje se desarrollan habilidades que permiten al alumno desenvolverse en inglés de una forma eficaz en situaciones simuladas de su futuro profesional, académico y personal. Se utiliza el trabajo en grupo y por parejas, se fomenta y se desarrolla el espíritu crítico, la capacidad de análisis, la resolución de problemas, la transmisión de ideas en público, la importancia de la comunicación intercultural y no verbal, etc.

Se realiza evaluación continua de carácter formativo y con diferentes pruebas evaluables y actos de evaluación según los contenidos de PA/TA/PI. Existe la posibilidad de recuperación para los actos de evaluación que así se especifiquen, según el calendario asignado por la ETSICCP. Las destrezas evaluadas (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) en el nivel B2 de lengua inglesa son: expresión y comprensión oral, expresión y comprensión escrita. Se evalúan conocimientos lingüísticos generales y conocimientos de lenguaje académico, científico-técnico y de especialidad (ingeniería civil). ACTOS Y MEDIOS DE EVALUACIÓN: 1 Prueba de Expresión Oral (= Presentación oral de un tema de IC y participación e interacción oral en clase) (Recuperable)= 20% 2 Pruebas Escritas (Test 1 y 2) que combinan respuesta abierta (fill in the gaps, reorder, complete, define, match, translate, writing, true/false sobre presentaciones orales, Civil Eng., vocabulary..) y test (4 opciones, una sola respuesta correcta), de grammar, listening, reading, writing and vocabulary. (Recuperable) = 20%+20%= 40%. Una prueba a mitad del curso y la otra en la última semana en horario de clase. En las preguntas tipo test las respuestas incorrectas restan puntuación. Pruebas prácticas informáticas (Recuperable), ejercicios complementarios en web, plataforma voluntaria My English Lab, pitches, tandems o virtual exchanges = 15% Trabajos académicos (todos los class exercises, assignments, tasks, unit progress tests (de My English Lab u otros), vocabulary files, summaries, Cvs, ..) y observación (No recuperable) = 25% En las pruebas Pruebas Escritas (Test 1, Test 2) se evaluarán todos los contenidos hasta el día antes del examen (incluye el contenido de las presentaciones orales de los demás compañeros). Si el alumno no realiza alguna de las pruebas de evaluación en su fecha programada, siempre por causa debidamente justificada, puede hacerlo en el periodo de evaluación complementaria fijado por la Escuela. Los alumnos con dispensa de asistencia y con evaluación alternativa, deben solicitarlo a la Escuela que informará de sus pormenores al alumno. Dicho acto de evaluación se realiza en el periodo de evaluación complementaria. La presentación oral (recuperable) se valorará de forma individual aunque pueda hacerse en parejas. Los alumnos que no la superen o no participen en los debates ni en la interacción oral en clase, serán llamados a una prueba oral individual en el día y hora fijados por la profesora. La presentación será también co-evaluada por pares de forma aleatoria junto con su breve resumen escrito. Se complementará el trabajo de presentación a toda la clase con un resumen escrito y una lista colaborativa en excel del vocabulario técnico utilizado en la misma (ES-EN y contexto). Las pruebas escritas 1 y 2 pueden contener una pregunta de true /false sobre las presentaciones de clase y otra de vocabulario técnico. Todas las pruebas, tareas, ejercicios de clase o en casa, mini-tests, trabajos evaluables de cualquier tipo no realizados o entregados fuera de plazo, tienen un valor de 0 en la suma de la nota de trabajos académicos de clase y no se recuperan. La nota mínima para promediar en cada una de las partes es un 3,5. La participación activa y asistencia regular a clases y a prácticas se tiene en cuenta en la asignación de la calificación final (observación). Plagio o copia, en pruebas evaluables o actos de evaluación, supone la calificación 0 en dichas pruebas y no es recuperable. El 5 es la nota que corresponde a aprobado. El resultado del exámenes para subir nota puede ser tanto al alza como a la baja y solo podrá ser de toda la materia.