Introducción a la Estadística
Código: 11740
Curso: 1º
Cuatrimestre: B
ECTS: 6
Carácter: FBa
Información Institucional
ERT
ADE
Departamento
ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA APLICADAS Y CALIDAD
Titulación
Grado en Administración y Dirección de Empresas
Contenido de la Guía
Contenido
1. Introducción
2. Estadística Descriptiva
3. Introducción a la teoría de la Probabilidad
4. Variables aleatorias: conceptos de distribuciones
5. Distribuciones Discretas
6. Distribuciones Continuas
2. Estadística Descriptiva
3. Introducción a la teoría de la Probabilidad
4. Variables aleatorias: conceptos de distribuciones
5. Distribuciones Discretas
6. Distribuciones Continuas
Contexto
Introducción a la Estadística es a su vez la materia previa a Métodos Estadísticos en Economía y Econometría, siendo necesario su conocimiento para el correcto desarrollo de la Inferencia Estadística. Esta asignatura es imprescindible en el ámbito empresarial, debido a que proporcionará un manejo básico de las técnicas fundamentales para el tratamiento de la información cuantitativa y otorga un enfoque científico a la toma de decisiones, la gestión y la mejora de la efectividad de las operaciones, contribuyendo en el análisis estratégico y fomentado actividades relacionadas con prácticas de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, que sirvan para aminorar el impacto negativo de las empresas en general, sobre los derechos sociales, laborales y el medioambiente.
Descripción
Introducción a la Estadística es una asignatura de primer ciclo que se imparte durante el segundo cuatrimestre del primer curso en el Grado de Administración y Dirección de Empresas (ADE) y en el primer cuatrimestre del segundo curso en el Doble grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE)+ Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación (TEL) + Ciencia y Tecnología de los alimentos (CTA), con una carga lectiva total de 6 créditos ECTS. Esta asignatura proporciona al estudiantado las herramientas necesarias para la descripción cuantitativa rigurosa de la realidad a la que se enfrentarán los estudiantes en su futuro laboral, dando un enfoque científico a la toma de decisiones, la gestión y la mejora de la efectividad de las operaciones. La asignatura pretende formar a los futuros egresados en las técnicas estadísticas básicas, tales como, herramientas de obtención y análisis de datos, mejora de procesos y ayuda en la toma de decisiones, que son aspectos clave en el desarrollo profesional en el ámbito de la ingeniería y de los graduados de administración y dirección de empresas Esta asignatura cubre la teoría y metodología, así como su aplicación práctica, para la obtención, el tratamiento y el análisis de datos, así como la adecuada interpretación de los resultados de los análisis. La asignatura proporciona una visión práctica de los distintos métodos estadísticos aprendidos en clase, por lo que se enfatiza en la utilización de herramientas de software de análisis estadístico y en la resolución de problemas reales, intentando vincularlos siempre con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Responsabilidad Social Corporativa (RCS), de manera que se empiece a concienciar a los alumnos de la relevancia de los mismos y su impacto sobre la sociedad y abordaremos su resolución mediante los métodos adecuados.
Evaluación
Se efectuarán dos pruebas escritas de evaluación, valorándose cada una de ellas con un 30% de la nota final. Es necesario tener un mínimo de 4 en cada una de ellas. Estas pruebas tendrán una recuperación obligatoria para los estudiantes con menos de un 4. Estas recuperaciones consistirán de nuevo en una prueba escrita. Se realizarán diversas pruebas de observación que tendrán una valoración del 20% de la nota total. Las pruebas de observación no tienen requisito de nota mínima ni recuperación El 20 % restante de la nota final corresponde a las sesiones prácticas. Las sesiones prácticas tendrán una recuperación obligatoria para los estudiantes que no hayan alcanzado un 5 que consistirá en un examen práctico. La calificación final de la asignatura se obtendrá aplicando la siguiente fórmula: Nota final = 0,30*Nota prueba evaluación 1+ 0,30*Nota prueba evaluación 2 + 0,20* Nota pruebas de observación + 0,20* Nota prácticas de laboratorio En caso de que el estudiantado no llegue a la calificación mínima de 4 en algunas de las pruebas de evaluación, deberá presentarse a las pruebas de recuperación. Como norma general, los actos de evaluación establecidos en el sistema de recuperación utilizarán los mismos medios empleados en los actos ordinarios La calificación final de la asignatura se obtendrá aplicando la siguiente fórmula: Nota final = 0,30*Nota prueba de recuperación evaluación 1+ 0,30*Nota prueba recuperación evaluación 2 + 015* Nota pruebas de observación + 0,25* Nota prácticas de laboratorio En caso de que el estudiantado siga sin llegar al 4 en la prueba de recuperación correspondiente, la calificación final será el promedio de las pruebas de los distintos sistemas de evaluación de la asignatura en caso de que sea inferior al mínimo exigido y en caso de superarlo la calificación final será de 4. Si el alumnado considera oportuno presentarse al examen final para intentar mejorar nota, la calificación obtenida en dicha prueba reemplazará a la correspondiente de la evaluación ordinaria (tanto si es superior como inferior). Debido a las necesidades de organización del examen (tanto del aula, profesores que asisten al examen, fotocopias, etc.), el estudiantado de desee presentarse, deberá avisar utilizando el canal oficial que defina el profesor con al menos 4 días hábiles de antelación. Para los alumnos que tengan concedida la exención de asistencia, existe un sistema de evaluación alternativo, que consiste únicamente en una prueba escrita de respuesta abierta de la parte teórica con un peso del 80% y una prueba escrita de respuesta abierta de la parte práctica con un peso del 20% con la misma recuperación que la descrita anteriormente. Observaciones: La asistencia a clase y a todos los tipos de actividades de evaluación, se considera RECOMENDABLE, para poder superar con éxito la asignatura.
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